蘇教版二年級語文下冊全冊教案1
寫出帶有下列偏旁的字。
木：（ ）（ ） （ ） （ ）（ ）
禾：（ ）（ ） （ ） （ ）（ ）
第二課時
課時目標：
1.學會本課5個生字，“筐”字只認識不寫，理解由生字組成的詞語。
2.認真觀察圖畫， 憑借圖畫理解詞語。
3.培養學生識字的興趣，提高學生識記生字的能力。
教具準備：
掛圖（或幻燈片）、生字卡片
教學過程：
一、復習檢查
說一說上節課所學的兩個偏旁。
抽讀生字卡片。
二、看圖學習“ ”旁，以及相關詞語。
1.看圖，圖上畫了什么？（竹葉）
2.出示圖片，古代人用來表示竹葉，古文字發展到今天演變成了竹字頭。
3.現在凡是帶有竹字頭的字，大多表示與竹子有關系。
學習詞語。
竹 籃 籮 筐 筷子
⑴學生自由讀。(“籃、籮”是邊音)
⑵指名讀，齊讀。
⑶看圖理解詞意。
籮筐：用竹子或柳條等編制成的器具，或圓或方，或方底圓口，用來盛糧食、蔬菜等。
三、看圖學習草字旁，以及相關詞語。
看圖，圖上畫了什么？
出示圖片，這是古代人模仿草的形狀寫出的古文字�，F在，我們用草字頭來表示 ，也就是說凡是帶有草字頭旁的字，大多與草本植物有關系。
3.學習詞語。
出示：
茶 葉 菠 蘿 蘭 花
⑴學生自由讀。（“茶”是翹舌音；“籮”是邊音）
⑵指名讀，齊讀。
⑶看圖理解詞意。
蘭花：多年生草本植物，葉子叢生，條形，先尖端，春季開花，淡綠色，味芳香，供觀賞。花可制香料。也叫春蘭。
茶葉：經過加工的茶樹嫩葉，可以做成飲料。
菠蘿：即鳳梨，外面有許多硬刺。但口味非常好，酸甜好吃。
⑷齊讀詞語。
四、教學字形，指導書寫
1.示生字卡片，開火車認讀。
2.出示： 籃 籮 蘿 茶 菠
3.說一說你會記哪個字，用什么方法記的？
4.學生描紅記字。
5.教師范寫。
6.學生寫字，教師巡視指導。
五、作業設計
1.朗讀生字并用生字口頭說詞。2.寫出帶有下列偏旁的字。
：（ ）（ ） （ ） （ ）（ ）
：（ ）（ ） （ ） （ ）（ ）
3.把下面的詞語分成三類寫下來。
松樹 白菜 稻谷 柏樹
麥子 玉米 冬瓜 蘿卜 柳樹
識字4