蘇教版二年級(jí)語(yǔ)文第四單元教學(xué)設(shè)計(jì)集體備課
教學(xué)課題：小鷹學(xué)飛
第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)本課堂“百、達(dá)、文、反、較”等10個(gè)生字,認(rèn)識(shí)“車”偏旁，理解由生字組成的詞語(yǔ)：生存、容易、研究、盤(pán)旋等（能借助漢語(yǔ)拼音認(rèn)讀漢字；結(jié)合上下文和生活實(shí)際了解課文中詞句的意思）2、能正確流利地朗讀課文。（學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文）3、喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)學(xué)漢字的愿望。重點(diǎn)與難點(diǎn)：1、正確閱讀和書(shū)寫(xiě)本課生字。2、能正確流利地朗讀課文。課前準(zhǔn)備：生字卡片、投影、習(xí)字冊(cè)
板塊
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
教學(xué)目標(biāo)及達(dá)成情況
一.揭示課題1.投影出示圖片2.引導(dǎo)學(xué)生看圖，指導(dǎo)學(xué)習(xí)新課。3.小鷹為什么會(huì)越飛越高呢？它是怎么想的？今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)第一課。（板書(shū)課題）1.看圖回答（1）圖上畫(huà)的是誰(shuí)和誰(shuí)？小鷹跟著老鷹飛到了什么地方？（2）小鷹跟著老鷹又飛到了什么地方？3.齊讀課題，讀準(zhǔn)生字“鷹”看圖理解題意，激發(fā)學(xué)生興趣。二.初讀課文1.出示自讀要求2.檢查自讀情況a.出示生字、詞語(yǔ)： 小鷹、跟著、總算、鼓起勁 拼命、急促、山頂、盤(pán)旋3、請(qǐng)學(xué)生分段讀課文，檢查朗讀情況。1.拼讀生字、讀準(zhǔn)字音2.讀通課文，標(biāo)上自然段序號(hào)。3.a.指名看拼音，讀生字、生詞。b.去掉拼音開(kāi)火車讀。c.抽讀生字卡。拼讀幾個(gè)重點(diǎn)句子。認(rèn)讀生字，理解生詞，讀通課文。三.教學(xué)生字，指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)1.出示生字卡片2.說(shuō)說(shuō)你用什么方法記住這些生字的？促：人足吧：口巴頂：丁頁(yè)3.重點(diǎn)指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)“旋、搖”、“算”三部分要寫(xiě)緊湊；“鼓”左右相等。旋：認(rèn)識(shí)“方”字旁，把右邊的筆順記清。鼓:左邊“十豆”，右邊“十又”1.學(xué)生自由讀生字2.指名說(shuō)說(shuō)這些生字的部首偏旁和它們的結(jié)構(gòu)3.在習(xí)字冊(cè)上練習(xí)描紅，仿影、臨寫(xiě)學(xué)會(huì)生字 “促、吧、頂旋、搖、算”四、作業(yè)1、習(xí)題3：讀讀、抄抄，準(zhǔn)備聽(tīng)寫(xiě)2、朗讀課文，體會(huì)感情，為分角色朗讀做好準(zhǔn)備。明確作業(yè)要求說(shuō)明：1、重點(diǎn)突出板塊設(shè)計(jì)； 2、備課時(shí)重點(diǎn)突出教學(xué)設(shè)計(jì)（包括教師與學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)） 3、教學(xué)反思在“活動(dòng)目標(biāo)及達(dá)成情況”欄填寫(xiě)。