蘇教版二年級語文下冊第一單元集體備課教案和全冊分析
6、關注班級中學習落后的同學，給他們以實實在在的、平等的鼓勵和幫助。全冊教材備課
教
具
學
具
準
備
生字詞卡片、教學掛圖、
投影、課件、小黑板、錄音機、
與課文相關的資料等
課
時
安
排
培養良好的學習習慣（2） 3課時
識字1~4課 12課時
課文1~13課 40課時
識字5~8課 12課時
課文14~26課 37課時
綜合練習8個 32課時
以上安排僅供參考，教師可根據實際情況靈活處理。
齊村鎮渴口中心校——XX學年度
第 二 學期備課材料
（第 一 單元）
年級： 一 年 級 學科： 語 文 單元承擔人： 杜 鳳 執教人： 杜 鳳 XX年 2 月 19 日
單 元 教 學 備 課教學內容：《培養良好的學習習慣（2）》《識字1》《識字2》《識字3》《識字4》和練習1教材分析：本組教材包括《培養良好的學習習慣（2）》《識字1》《識字2》《識字3》《識字4》和練習1，通過學習使學生了解專心傾聽、勇于發言的意義和基本要求，創設適當的情境，引導學生自己領會，初步培養學生專心傾聽、勇于發言的習慣。朗讀詞串，積累詞匯。了解春天景物的特點，感受春天景色的美好。 教學目的要求：1、指導學生認真觀察課本插圖或教學掛圖，使學生了解專心傾聽、勇于發言的意義和基本要求，創設適當的情境，引導學生自己領會，初步培養學生專心傾聽、勇于發言的習慣。2、指導學生仔細觀察課本插圖或教學掛圖，指導學生認真寫鉛筆字，知道正確的寫字姿勢和握筆方法的要求，并通過反復訓練養成良好的書寫習慣。3、學會課文生字，兩條綠線內的字只識不寫。認識幾個偏旁4、按一定順序觀察圖畫，把認識圖畫上的事物同所學的詞語聯系起來。5、初步了解一些基本字加上不同的偏旁可以組成其他字的知識，激發學生學 習漢字的興趣。 6、誦讀謎語，理解謎語，體驗猜字謎的樂趣。朗讀詞串，積累詞匯。了解春天景物的特點，感受春天景色的美好。 教學重點難點：1、學會課文生字，兩條綠線內的字只識不寫。認識幾個偏旁2、按一定順序觀察圖畫，把認識圖畫上的事物同所學的詞語聯系起來。