《真想變成大大的荷葉》教學(xué)設(shè)計(jì)
你最想變其中的哪一種呢？請(qǐng)小朋友再認(rèn)真讀讀2—5小節(jié)，把你最想變的那種多讀幾遍
二、品讀詩(shī)歌，讀中感悟
1、學(xué)習(xí)第二節(jié)
（1）想變什么呢？（我想變透明的雨滴）
哦，透明的雨滴是什么樣子的？（亮亮的，圓圓的……）
讓我們一起來(lái)欣賞一下這透明的雨滴（出示圖片）看，這透明的雨滴像水晶一樣的晶瑩，像珍珠一樣圓潤(rùn)，把你對(duì)雨滴的感覺融入這個(gè)詞兒，讀好它（出示：透明的雨滴）誰(shuí)來(lái)讀
透明的雨滴睡在綠葉上會(huì)有什么感覺呢？（舒服）你能把這種感覺讀出來(lái)嗎？
出示句子：我想變透明的雨滴，睡在一片綠葉上。
指導(dǎo)朗讀 指名讀 齊讀
評(píng)價(jià)：你們看，透明的雨滴睡在大大的荷葉上，多舒服啊！ 還做著美美的夢(mèng)呢！
讓我們都來(lái)當(dāng)回雨滴，在荷葉上美美地睡一會(huì)。齊讀
（2）過(guò)了一會(huì)兒 出示句子：我想變一條小魚，游入清凌凌的小河。
呀，老師有一個(gè)難題，請(qǐng)小朋友來(lái)幫幫老師的忙，清凌凌的小河是什么樣子的呀？