《英英學(xué)古詩(shī)》教學(xué)設(shè)計(jì)
業(yè) 設(shè) 計(jì) ★完成《一課一練》上的作業(yè)。 ★★以小組為單位,表演課文情境。 ★★★選一首你喜歡的古詩(shī),找一個(gè)同學(xué)合作,仿照本課對(duì)話(huà)形式,把這首古詩(shī)意思、作者說(shuō)出來(lái)。《英英學(xué)古詩(shī)》教學(xué)設(shè)計(jì)
業(yè) 設(shè) 計(jì) ★完成《一課一練》上的作業(yè)。 ★★以小組為單位,表演課文情境。 ★★★選一首你喜歡的古詩(shī),找一個(gè)同學(xué)合作,仿照本課對(duì)話(huà)形式,把這首古詩(shī)意思、作者說(shuō)出來(lái)。教學(xué)目標(biāo):1、正確流利有感情地朗讀課文并入情入境地背誦古詩(shī)《靜夜思》。2、能聯(lián)系上下文理解詩(shī)句的意思,體會(huì)作者思念、熱愛(ài)故鄉(xiāng)的感情。3、學(xué)會(huì)四個(gè)生字“意、照、層、代”,理解由生字組成的詞語(yǔ)。4、培養(yǎng)閱讀、積累古詩(shī)的習(xí)慣。...
一、教學(xué)片斷:師:讀了古詩(shī)的題目《靜夜思》,你知道了些什么?生:我知道是在夜晚。師:那這是一個(gè)什么樣的夜晚呢?生:安靜的夜晚。生:靜悄悄的夜晚。師:你們真能發(fā)現(xiàn)。...
案例背景:《英英學(xué)古詩(shī)》是蘇教版第三冊(cè)的第三課。這篇課文用了和以往課文不一樣的形式對(duì)話(huà)來(lái)表現(xiàn)的。這篇課文寫(xiě)了了英英和奶奶的一段對(duì)話(huà),對(duì)話(huà)中英英生動(dòng)而自然地介紹了古詩(shī)《靜夜思》的作者及詩(shī)句的意思,讓學(xué)生在饒有興趣地朗讀祖孫...
教學(xué)目標(biāo):1、讀準(zhǔn)生字詞,初步識(shí)記生字字形,讀準(zhǔn)一個(gè)多音字。2、有感情地朗讀古詩(shī),背誦古詩(shī),理解詩(shī)意。3、初步感悟詩(shī)人思念故鄉(xiāng)的情感。教學(xué)重難點(diǎn):理解詩(shī)意和詩(shī)人所要表達(dá)的思鄉(xiāng)情。...
第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:初步感知課文,學(xué)會(huì)本課生字,理解詞語(yǔ)。教學(xué)目標(biāo):初讀課文,學(xué)會(huì)本課生字,理解詞語(yǔ)教學(xué)重點(diǎn):掌握生字詞教學(xué)準(zhǔn)備:投影片教學(xué)過(guò)程:一、談話(huà)導(dǎo)入同學(xué)們,誰(shuí)能背一首古詩(shī)給大家聽(tīng)聽(tīng)。...
【背景】 語(yǔ)文就是語(yǔ)文,但又不僅僅是語(yǔ)文…… “語(yǔ)文是廣闊的,語(yǔ)文是博大的,語(yǔ)文是深沉的,語(yǔ)文是變化無(wú)窮的,語(yǔ)文是美麗透明的,語(yǔ)文是溫暖濕潤(rùn)的。 語(yǔ)文可以吞吐八荒,也可以靜影澄碧;可以凝固,也可以燃燒;可以化合,也可以分解。...
課堂是學(xué)生的,學(xué)生是課堂的主人,在教學(xué)中理應(yīng)把課堂還給學(xué)生,讓他們當(dāng)家作主站起來(lái)。語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)基本理念也突出了“課堂教學(xué)中倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探究勤于動(dòng)手的能力,注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和自主性,引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、研究...
一、看拼音寫(xiě)漢字gu shi zhao liang yi si shou xian an jing ye wan jiao shu二、選字填空,再讀一讀(1)首手一()古詩(shī)一()好字(2)望往()上看一()無(wú)邊(3)思絲雨()意()三、請(qǐng)你把古詩(shī)補(bǔ)充完整,再填空。靜夜思,疑霜。...
課題3、英英學(xué)古詩(shī)備課者許葉學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 學(xué)會(huì)本課生字,認(rèn)識(shí)偏旁“青”,理解生字組成的詞語(yǔ)。2. 能正確、流利地朗讀課文,背誦《靜夜思》。3. 發(fā)展學(xué)生的想象力,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩(shī)的興趣。...
課時(shí)目標(biāo):1、能正確、流利地朗讀課文,能背誦古詩(shī)《靜夜思》。2、能聯(lián)系上下文,理解詩(shī)句意思,體會(huì)作者思念、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。3、學(xué)會(huì)剩下的生字。教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、 開(kāi)火車(chē)指名讀生字詞。...
《3、英英學(xué)古詩(shī)》教案教學(xué)目標(biāo):1.能正確、流利地朗讀課文,能背誦古詩(shī)《靜夜思》。2.學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字,兩條綠線(xiàn)內(nèi)的7個(gè)字只識(shí)不寫(xiě),認(rèn)識(shí)1個(gè)偏旁。理解由生字組成的詞語(yǔ)。3.能聯(lián)系上下文,理解詩(shī)句意思,體會(huì)作者思念,熱愛(ài)故鄉(xiāng)的感情。...
師:請(qǐng)同學(xué)們看書(shū)上29頁(yè)左上角的圖,英英在干什么?生:英英在背古詩(shī)給奶奶聽(tīng)。師:對(duì)了,英英不但背給奶奶聽(tīng),還把意思講給奶奶聽(tīng)呢。請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮屑?xì)看看,這篇課文和一般課文有什么不同,都采用了什么形式?生:都采用了“對(duì)話(huà)”的形式...
巧設(shè)情景朗讀為課堂注入活力——《英英學(xué)古詩(shī)》作者:佚名轉(zhuǎn)貼自:轉(zhuǎn)載點(diǎn)擊數(shù):68巧設(shè)情景朗讀 為課堂注入活力——《英英學(xué)古詩(shī)》今天第一節(jié)課是語(yǔ)文,這節(jié)課學(xué)的是《英英學(xué)古詩(shī)》一課。...
教學(xué)目標(biāo):1. 學(xué)會(huì)本課生字,理解生字組成的詞語(yǔ)。2. 能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦《靜夜思》。3. 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩(shī)興趣。4. 認(rèn)識(shí)對(duì)話(huà)的書(shū)面表達(dá)形式。教學(xué)重難點(diǎn):識(shí)字、寫(xiě)字;背誦古詩(shī)、朗讀課文。...
作者:童話(huà)劇轉(zhuǎn)貼自:本站原創(chuàng)點(diǎn)擊數(shù):106《英英學(xué)古詩(shī)》教學(xué)一瞥師:這首詩(shī)的題目“靜夜思”是什么意思?“讀書(shū)百遍,其義自現(xiàn)”自己讀讀、想想。 尹浩源:“靜”,表示安靜,“夜”是夜晚,“思”是思念故鄉(xiāng)。...