本課題目打上了引號，原來用的是課文中人們贊譽徐虎的一句話。金子歷來以其珍貴而被人們喜愛，徐虎作為一個“普通的水電修理工”，能受到這么高的贊譽，可見他在平凡的工作崗位上一定作出了不平凡的貢獻。...

教學(xué)目標(biāo)： 德育目標(biāo)：學(xué)習(xí)徐虎用自己掌握的本領(lǐng)全心全意為人民服務(wù)的好思想。 智育目標(biāo)：學(xué)會本課生字“具”、“務(wù)”、“修”，認(rèn)識新部首“八字底”和“折文旁”，理解由生字組成的詞語。 能力目標(biāo)：能正確、流利、有感情地朗讀課文。...

教學(xué)目標(biāo)：1學(xué)習(xí)徐虎用自己掌握的本領(lǐng)全心全意為人民服務(wù)的好思想。2能正確、流利、有感情地朗讀課文。教學(xué)重點：圍繞閃光的金子的喻意，理解課文內(nèi)容，知道徐虎是個一心想著別人，為人民服務(wù)的好人。...

教材簡析：《閃光的金子》是一個感人的故事，講述了水電修理工徐虎在平凡的崗位上想群眾所想，急群眾所急，熱心的為附近居民排憂解難的動人事跡，贊揚了徐虎全心全意為人民服務(wù)的高尚品質(zhì)。...

教學(xué)要求：1、正確、流利、有感情地朗讀課文2、學(xué)會本課22個生字，其中田字格上面的13個只識不寫。理解由生字組成的詞語。會用已經(jīng)造句。3、學(xué)習(xí)徐虎全心全意為人民服務(wù)的好思想。...

《閃光的金子》講的是一個真實而感人的故事，故事內(nèi)容很淺顯，孩子們自己就能基本讀懂。所以教學(xué)時，我不想按部就班，而是充分發(fā)揮孩子們的主體作用。放手讓他們自己讀書、自己質(zhì)疑、自己感悟、自己解答，課堂效果還是不錯的。...

教學(xué)目標(biāo)：1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.學(xué)會本課9個生字，兩條綠線內(nèi)的9個生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3.學(xué)習(xí)本課后，能從中悟出要想獲得財富或渴望成功就必須付出辛勤的勞動的道理。...

教學(xué)目標(biāo)：1、能有感情地朗讀課文。2.引導(dǎo)學(xué)生體驗彼得獲得成功的過程，加強學(xué)生對詞句的感受能力。3.通過學(xué)習(xí)本文，讓學(xué)生感悟到要想要成功就必須付出辛勤的勞動；所謂真金，是一個人獲得成功所必須具備的一些優(yōu)秀的品質(zhì)。...

作者：佚名轉(zhuǎn)貼自：轉(zhuǎn)載點擊數(shù)：116作者：張延群 教學(xué)目標(biāo):1.知識技能目標(biāo)：運用已有的識字經(jīng)驗和方法，學(xué)會“坑、附”等10個生字，理解新詞，能正確、流利、有感情地朗讀課文，通過對課文的誦讀品味，讀懂課文內(nèi)容。...

一、教學(xué)要求：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學(xué)會本課生字，理解由生字組成的詞語。會用“已經(jīng)”造句。3、學(xué)習(xí)徐虎用自己掌握的本領(lǐng)，全心全意為人民服務(wù)的好思想。...

一：教學(xué)目標(biāo)：1. 能正確流利有感情地朗讀課文。2. 能經(jīng)反復(fù)閱讀，抓住關(guān)鍵字詞理解徐虎熱情為人民服務(wù)的精神。3. 能對徐虎忘我工作的情境展開豐富而合理的想象，用各種句式進行說話練習(xí)。...

一、談話導(dǎo)入師：初次見面，我先作個自我介紹。這段介紹中有真有假，請你分辨一下哪些是真的，哪些是假的。我姓上官，是你們學(xué)校的三年級語文老師，喜歡閱讀和寫作，這一節(jié)課上官老師要和大家一起去課文里找金子。...

一、導(dǎo)入1、今天這節(jié)課我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)23課：金子。請齊讀課題。2、通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們知道彼得的“夢想”是什么嗎？板書：夢想3、生回答。...

一、說教材今天我要說的是蘇教版小語第五冊語文教材中第22篇課文《金子》。課文講了彼得弗雷特在淘金無望，便留下種花，終于獲得成功的故事。旨在告訴我們要獲得財富或成功就必須付出辛勤的勞動，想靠意外的收獲是不現(xiàn)實的。...

一、教學(xué)要求：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學(xué)會本課生字，理解由生字組成的詞語。會用“已經(jīng)”造句。3、學(xué)習(xí)徐虎用自己掌握的本領(lǐng)，全心全意為人民服務(wù)的好思想。...