三年級(jí)科學(xué)誰(shuí)最關(guān)心天氣教案
誰(shuí)最關(guān)心天氣
一、教學(xué)目標(biāo)與要求：
（一）過程與方法：
1.能夠交流討論關(guān)于天氣的信息，用豐富的語(yǔ)言描述天氣。
2.能夠收集各種關(guān)于天氣的資料，能夠設(shè)計(jì)富有個(gè)性的符號(hào)記錄天氣情況。
3.能夠通過分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)中隱藏的規(guī)律。
（二）知識(shí)與技能：
1.知道天氣和我們的生活密切相關(guān)。
2.知道天氣可以用一些可測(cè)量的量來(lái)描述（如溫度、風(fēng)向、風(fēng)力、降水量、云量等）。
3.能夠在自己的生活周圍收集和天氣有關(guān)的資料。
4.能夠了解氣象者的工作。
（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀：
1.意識(shí)到天氣對(duì)自己生活的影響，從而關(guān)注天氣的變化。
2.愿意欣賞美麗的天氣，愿意像氣象工作者那樣觀察研究天氣。
二、教學(xué)準(zhǔn)備：
1.各種關(guān)于天氣的圖片、光盤、錄像等。
2.最近一周的天氣資料。
三、教學(xué)過程：
（一）導(dǎo)入新課：
（二）自主學(xué)習(xí)：
1.討論今天的天氣怎么樣？
（1）今天的天氣怎么樣？你喜歡什么天氣？最不喜歡什么天氣？你能不能說說為什么？
2.討論我們所喜歡的天氣。
（1）學(xué)生思考；
（2）師生共同交流，老師同時(shí)將學(xué)生說的各種天氣板書在黑板上。例如：炎熱、干旱、有風(fēng)、寒冷、有霧、暖和、暴風(fēng)雨、大風(fēng)、晴天、下雪、涼爽、沙塵暴、臺(tái)風(fēng)、冰雹、下雨等。
（3）討論你喜歡的原因。
（4）了解天氣的變化對(duì)人們的生活生產(chǎn)的影響。
3.用自己的話描述今天的天氣，并用文字記錄下來(lái)。
4.設(shè)計(jì)記錄天氣的符號(hào)。
（1）教師示范例。
（2）學(xué)生自己設(shè)計(jì)，并寫在書的格中。
5.怎樣知道或了解天氣情況：
（1）天氣預(yù)報(bào)
（2）為什么要經(jīng)常關(guān)心天氣預(yù)報(bào)。
（3）怎樣關(guān)心天氣預(yù)報(bào)。
（三）作業(yè)：
課后關(guān)心天氣預(yù)報(bào)。