青島版三年級上冊科學(xué)教案
備注
第 五 單元單元備課
主題
天氣與我們的生活主備人單元
目標1、培養(yǎng)學(xué)生搜集整理信息的能力，能嘗試用不同的方式解讀數(shù)據(jù)，并對現(xiàn)象進行合理的解釋等。2、在觀察、實驗、制作活動中體驗合作交流的重要性，學(xué)會尊重他人的勞動成果。3、知道天氣可以用一些可測量的量來描述等。
單元
重點
知道天氣可以用一些可測量的量來描述，知道天氣變化對人生活的影響。單元難點知識點在書外，實現(xiàn)活動承載知識的重大突破
單
元
內(nèi)
容
分
析
及
課
時
安
排1、本單元由《今天的天氣》、《我的風(fēng)向標》、《我的雨量器》、《一周的天氣》四個課題組成，主要是研究天氣對人、動物、植物所產(chǎn)生的影響，領(lǐng)悟觀測天氣的簡單方法。2、本單元是小學(xué)階段學(xué)生裝集中探究并認識“研究天氣方法”的惟一單元，雖然與前面進行的科學(xué)探究沒密切的知識聯(lián)系，但由于學(xué)生對天氣有親身體驗，有一定的實踐經(jīng)驗做基礎(chǔ)，所以進行了本單元的科學(xué)探究并不困難。對于天氣的研究又有長期性的特點，這恰好為培養(yǎng)學(xué)生持之以恒地探究提供了契機。學(xué)習(xí)本單元之后，學(xué)生便能較好的掌握觀察、研究天氣的方法，便于學(xué)生用所學(xué)的知識能力，進一步研究天氣與生活的相關(guān)知識，將探究活動繼續(xù)下去，從而使學(xué)生學(xué)會做長期性科學(xué)探究的方法，養(yǎng)成長期進行科學(xué)探究的習(xí)慣。3、《今天的天氣》探究認識天氣的方法，為后幾課的研究作輔墊； 《我的風(fēng)向儀》、《我的雨量器》自制觀測氣象的簡單儀器，利用方便、簡單的工具進行觀測； 《一周的天氣》對前幾課所獲得的資料進行整理、分析的方法，并從中獲得信息；4、搜集與整理信息資料：匯總－分類－設(shè)計記錄方式（表格、圖形、文字等）－數(shù)據(jù)分析－匯報與要點記錄－表達與交流－獲得結(jié)論5、課時安排：6課時
備注