粵教版三年級上冊科學全冊教案
粵教版三年級上冊科學教案
打開科學之門
第一課時:圖中藏著什么?
探訪生物王國
1.尋找生命
第一課時:草地里有什么?
第二課時:我知道的生物
2.紅番茄
第一課時:
活動1:觀察番茄
活動2:觀察番茄葉
拓展:各種各樣的葉子
活動3:研究番茄花
第二課時:
活動4:番茄的果實里有什么?
活動5:比較番茄和其他的植物
3.小白兔
第一課時:
活動1:觀察兔子的外形
活動2:認識兔子
第二課時:活動3:小白兔愛吃什么?
走進水世界
4.清清的水
第一課時:
活動1:哪杯是純水?
第二課時:
活動2:給水變個樣
活動3:往水里加點東西
拓展:茶葉會溶解嗎?
第三課時:
活動4:怎樣加快溶解?. 11
拓展:濁水變清... 12
第四課時:... 12
活動5:欣賞美麗的水體... 12
5.生命之水... 12
第一課時:活動1:我一天喝多少水?11/10. 13
拓展:動物都需要水嗎?. 13
第二課時:活動2:植物也“喝水”?... 13
網上學:珍惜水資源... 14
認識空氣... 14
6.看不見的空氣... 14
設計思路... 15
第一課時:活動1 :空氣在哪里?... 15
活動2:“捕捉”空氣... 16
第二課時:活動3:空氣占據空間嗎?11/20. 16
活動4:壓縮空氣... 16
7.離不開的空氣... 17
第三課時:活動1:人與空氣... 17
活動2:豆芽的生長... 18
第四課時:網上學:我們需要什么樣的空氣環境?. 18
7.從巖石到土壤... 19
8.堅硬的巖石... 20
第一課時:活動1:觀察石頭... 20
:活動2:給石頭分類... 20
第二課時:拓展:巖石里有什么?... 21
第三課時:網上學:巖石展覽會... 22
9。松軟的土壤... 22
第一課時:活動1:哪里有土壤... 23
活動2:觀察土壤... 24
第二課時:活動3:研究土壤的組成... 25
第三課時:拓展:砂土、壤土和黏土... 26
第四課時:拓展:從巖石到土壤... 26
打開科學之門
教學目標:
科學知識:
(1)通過觀察自然界的一些現象,使學生感受到自然的神奇和科學的奧秘。
(2)通過簡單的實驗科學探究的方式,激發學生對科學課程的學習興趣。
能力培養:
(1)初步了解科學探究的一些基本方法:觀察、實驗、猜想、分析等。
(2)培養學生細心觀察身邊的自然現象,在觀察中發現問題,并嘗試說出從觀察中所感悟到的科學道理。
情感態度價值觀:
(1)體驗探究活動的樂趣,培養探究事物的精神。
(2)培養學生愛提問題,會提問題,想知道“為什么”,并嘗試用科學的辦法進行驗證的科學精神。
單元綜述
《打開科學之門》是全套科學教材的引導課,本課內容不包含教育部頒發的小學科學課程標準中的知識點。
小學三年級的學生,或許對什么是科學還沒有清晰的概念,但或多或少都有一定的生活知識積累和推理判斷的能力,同時也保持著強烈的求知欲和好奇心。本課設計了五項活動,一連提出了五個問題。目的主要是為了一開始就能激發起學生對科學課程的強烈興趣。
本課所設計的幾個科學問題,是本著有趣味、不復雜,但憑學生自己的知識和能力又不可能輕易判斷或解答的問題。同時,它們又是與觀察、實驗、猜想、分析等科學探究的基本方法有關的問題。目的是使學生在對奇妙的科學問題感興趣的同時,又對科學探究的基本方法有具體實際的親身了解和感受。
動物是孩子們最喜歡的題材,因此設計的第一個問題是動物的擬態現象:通過從背景中尋找動物的活動,使學生感受自然界的奇妙無窮和多姿多彩,同時培養學生的細致觀察能力。