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四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)第二單元教案

發(fā)布時(shí)間:2019-11-25

四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)第二單元教案


【教學(xué)準(zhǔn)備】
演示:
分組:完全花和不完全花、雌花和雄花、單性花和兩性花、放大鏡。
【教學(xué)過程】
一、引入
回顧:花是植物的繁殖器官,油菜花是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四個(gè)部分組成的。
問題:其他的花和油菜花一樣嗎?這節(jié)課我們一起來研究各種各樣的花。
板書課題:各種各樣的花
二、探究過程
1、花的專題觀察。
(1)小組討論,確定研究專題,制定研究方案。
(2)交流:準(zhǔn)備研究的內(nèi)容;怎樣研究;研究成果的呈現(xiàn)方式。
(3)供參考的研究專題:
校園里花的種類;各種花的花瓣數(shù)量;各種花的萼片研究;花的大小;雄蕊和雌蕊;統(tǒng)計(jì)花的顏色;花的香臭等。
(4)研究的方法:數(shù)一數(shù)、統(tǒng)計(jì)、測量等。
(5)成果展現(xiàn):表格、圖示、文字小結(jié)等。
(6)討論觀察研究的注意事項(xiàng):不采摘,不損傷花朵。
2、“花的觀察”報(bào)告會(huì)。
(1)分組匯報(bào)。
(2)將研究成果進(jìn)行分類,由學(xué)生自己制定標(biāo)準(zhǔn)。
(3)討論研究中發(fā)現(xiàn)的問題。
3、認(rèn)識(shí)完全花與不完全花
(1)觀察比較完全花和不完全花,說說他們?cè)跇?gòu)造上由哪些不同?
不完全花有的少萼片,有的少花瓣(如馬蹄蓮),有的少雄蕊或雌蕊。
(2)閱讀課文,了解不完全花與完全花、雌花與雄花、單性花與兩性花。
(3)判斷:觀察南瓜的兩種花有什么不同,分別屬于哪一類?觀察其他的花,判斷屬于哪一類?
(4)推測:南瓜的雄花和雌花會(huì)怎樣變化呢?
4、交流與小結(jié)
(1)通過學(xué)習(xí),知道了花的哪些秘密?
(2)在生活中尋找完全花和不完全花,觀察花的變化過程。
三、質(zhì)疑拓展
還有哪些關(guān)于花的問題?
四、布置課外活動(dòng)作業(yè):
觀察更多的花
五、板書設(shè)計(jì)
                            各種各樣的花 
不完全花與完全花  單性花與兩性花
教學(xué)后記:

3、花、果實(shí)和種子
【教學(xué)目標(biāo)】
科學(xué)概念:
1、果實(shí)和種子是植物開花傳粉受精以后形成的。
2、雄蕊和雌蕊在形成果實(shí)和種子的過程中有十分重要的作用。雄蕊和雌蕊有特殊的構(gòu)造,使胚珠可以受精長成果實(shí)和種子。
過程與方法:
1、進(jìn)一步發(fā)展比較事物相同點(diǎn)和不同點(diǎn)的能力。
2、按一定順序?qū)π廴锖痛迫镞@樣更細(xì)小的結(jié)構(gòu)進(jìn)行專題觀察。
情感、態(tài)度、價(jià)值觀:
1、保持探究花的奧秘的欲望。樂于嘗試應(yīng)用學(xué)到的科學(xué)知識(shí)。
2、培養(yǎng)親近大自然、熱愛大自然的意識(shí),發(fā)展對(duì)周圍事物的好奇心。
【教學(xué)重點(diǎn)】觀察花的雄蕊和雌蕊。
【教學(xué)難點(diǎn)】花與果實(shí)和種子的關(guān)系。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
演示:植物傳粉、受精的課件或掛圖。
分組:放大鏡、鑷子、白紙、油菜果實(shí)、油菜花和其他植物的花。
【教學(xué)過程】
一、導(dǎo)入
我們已經(jīng)觀察了油菜花,還認(rèn)識(shí)了各種各樣的花,知道許多植物會(huì)開花、結(jié)果。開花與結(jié)果之間有什么關(guān)系呢?
學(xué)生提出自己的猜測。
(出示:油菜花的雄蕊和雌蕊)我們還是仔細(xì)地觀察一下油菜花的雄蕊和雌蕊吧!
二、探究過程
1、觀察花的雄蕊和雌蕊。
(1)我們用什么方法才能更好地觀察雄蕊和雌蕊呢?放大鏡。
(2)教師在展示臺(tái)上演示觀察過程,學(xué)生歸納研究方法。
a用放大鏡觀察雄蕊的各部分——花絲和花藥。
b把花藥上的花粉抖落在白紙上進(jìn)行觀察。

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