四年級下冊科學第二單元教案
【教學準備】
演示:各種動物的卵,不同孵化階段的雞蛋。放在透明水槽內的青蛙卵和水草。
分組:一個新鮮雞蛋和縱切開的半個熟雞蛋,鯽魚卵,蠶卵,放大鏡。
【教學過程】
一、引入
春天是一個繁殖的季節,許多動物是靠卵繁殖的。
出示各種動物的卵。板書課題:動物的卵
二、探究過程
1、觀察動物的卵
(1)出示各種各樣的卵:它們有哪些不同的地方?
(2)小組觀察雞蛋、鯽魚卵、蠶卵:有什么發現?它們有相同的地方嗎?
(3)觀察雞蛋外形:
畫一個雞蛋;
用放大鏡觀察雞蛋外殼:你有什么發現?
表面很粗糙;外殼有很多小孔;殼很脆容易破。
這些小孔有什么用?透氣。
(4)觀察雞蛋的內部
觀察:
打在盤中的雞蛋:蛋清﹙蛋白﹚、蛋黃、胚﹙蛋黃上的小白點﹚、殼。
縱切開的半個熟雞蛋。
匯報:雞蛋里面有一頭是空的;蛋殼上有膜。指出蛋白、蛋黃、氣室。
推測:它們在胚胎發育過程中起什么作用呢?
蛋白供給養料和水分;蛋黃提供營養;胚能發育成小雞;氣室提供氧氣;蛋殼有保護作用。
2、青蛙卵的孵化觀察指導
(1)你知道青蛙卵是怎么孵化成小青蛙的嗎?
(2)討論觀察方法,設計觀察記錄表。
(3)學習飼養方法及注意事項。透明水槽。水草。
3、小雞的孵化
(1)觀察不同發育階段的雞蛋,認識雞蛋各部分的作用。
(2)小雞孵化的條件:種蛋、溫度、濕度、通風等。
(3)小雞孵化的時間:大約3個星期。
三、小結
像青蛙、雞、蠶這樣繁殖后代的方式叫做卵生。
靠卵繁殖后代的動物叫卵生動物。
四、布置課外活動作業:
發放青蛙卵
五、板書設計
動物的卵
蛋白、蛋黃、氣室、胚、殼、膜
靠卵繁殖后代的動物叫卵生動物。
小雞孵化的條件:種蛋、溫度、濕度、通風
時間:大約3個星期。
教學后記:
7、動物的繁殖活動
【教學目標】
科學概念:
1、有的動物通過產卵來繁殖后代,有的直接產下小動物;卵生和胎生是動物產生新生命的主要方法。
2、很多動物的繁殖與綠色開花植物的繁殖有共同點,都要受精。
過程與方法:通過觀察圖片,情景再現,了解更多動物的繁殖活動并進行分析。
情感、態度、價值觀:懂得新生命的可貴,了解生命世界生生不息的自然規律。
【教學重點】胎生動物的繁殖方式。
【教學難點】卵生和胎生的比較總結。
【教學準備】
演示:動物的繁殖活動視頻資料,課件
分組:記錄紙,純牛奶
【教學過程】
一、引入
復習回顧:卵的構造。卵生動物。
板書課題:動物的繁殖活動
二、探究過程
1、卵生動物的繁殖活動
(1)自讀教材p37,思考:植物繁殖與動物繁殖有什么共同點?
(2)交流。
植物的花蕊分為雄蕊和雌蕊,雄蕊的花粉傳到雌蕊的柱頭,并與子房里的胚珠結合,使胚珠受精,便形成了果實和種子。
動物和植物一樣,動物也分為雄性和雌性,當雄性動物的精子與雌性動物的卵相結合,使卵受精,新的生命便開始孕育了。
(3)動物的哪些活動是在為繁殖做準備呢?
筑巢,發情,洄游,交尾,產卵,孵化等。
(4) 你還知道哪些動物是靠產卵繁殖的?
鳥類、魚類、兩棲類、爬行類、節肢類、軟體類各舉一種。
2、胎生動物的繁殖活動
(1) 胎生與胎生動物。
自讀教材p38,思考:什么叫胎生動物?你還知道哪些動物是胎生動物?