上周四，市教研室在我校舉行了“新數學學科帶頭人”展示活動。來校的多位新評學科帶頭人給我們展示了他們的數學課堂，收益良多。由于時間沖突，我也只聽到了3節課，其中有兩節是《認識百分數》，分別是石梅的錢老師和辛莊的賈老師執教的。...

上周四，市教研室在我校舉行了“新數學學科帶頭人”展示活動。來校的多位新評學科帶頭人給我們展示了他們的數學課堂，收益良多。由于時間沖突，我也只聽到了3節課，其中有兩節是《認識百分數》，分別是石梅的錢老師和辛莊的賈老師執教的。...

教學內容：國標版數學教材第十一冊98-99頁內容及相關練習。教學目標：1、在對實際生活中的事例的分析、比較中認識百分數，理解百分數的意義。2、能讀、寫百分數，能用百分數表示一些簡單的生活實例。...

上周四，市教研室在我校舉行了“新數學學科帶頭人”展示活動。來校的多位新評學科帶頭人給我們展示了他們的數學課堂，收益良多。由于時間沖突，我也只聽到了3節課，其中有兩節是《認識百分數》，分別是石梅的錢老師和辛莊的賈老師執教的。...

教學內容：國標版數學教材第十一冊98-99頁內容及相關練習。教學目標：1、在對實際生活中的事例的分析、比較中認識百分數，理解百分數的意義。2、能讀、寫百分數，能用百分數表示一些簡單的生活實例。...

一、案例設計背景及構想：1.12月25日，由南京市電教館主辦的“新技術”提升小學生數學素養觀摩研討會在我校舉辦。我代表承辦學校上六年級一節研討課。2.百分數的意義是十分重要的基礎知識。...

教學內容：蘇教版國標本小學數學第十一冊第98~99頁例1及“試一試”“練一練”，練習十九第1~3題。教學目標：1、讓學生在現實的情境中，初步理解百分數的意義，會正確地讀、寫百分數。...

《認識百分數》是在學生學過整數、小數，特別是分數的概念和應用題的基礎上進行教學的。百分數的意義和寫法，是這部分內容的基礎，學生只有理解了百分數的意義，才能正確地運用它解決實際問題。...

1、百分數的寫法可以忽略不計嗎？在實際教學中，多數教師認為學生對于百分數的書寫一看就會，可以不予關注。其實，有1/5的學生在書寫時不夠規范例如：0/0，%教師的確應該有必要強調一下百分號的書寫。...

[教學內容]蘇教版實驗教科書第98－99頁的例1、“試一試”和“練一練”，練習十九的第1－3題。 [教學目標]1、使學生在現實的情境中，理解百分數的意義，會正確地讀、寫百分數。...

教學目的：⑴使學生在現實的情境中，初步理解百分數的意義，會正確讀、寫百分數。⑵使學生經歷百分數意義的探索過程，體會百分數與分數、比的聯系和區別，積累數學活動的經驗，進一步發展數感。...

認識百分數(夫小) 周明一、教學例題師：同學們，我們今天就來認識百分數。大家已經預習過了，那我們就來看例題。出示例題師：投籃次數占幾分之幾也叫做投中的比率。...

《認識百分數》單元是在學生認識了整數、小數，特別是分數的意義、性質和實際應用的基礎上進行教學的的。學習內容為百分數的意義、表示方法以及簡單應用；教學百分數與小數、百分數與分數的互化，以及解決生活中的簡單的百分數實際問題。...

本單元在整數、小數，特別是分數的意義、性質和實際應用的基礎上編排的，主要教學百分數的意義、表示方法以及簡單應用。教學百分數與小數、百分數與分數的互化，能溝通不同形式的數之間的聯系，便于應用百分數解決實際問題。...

本單元在整數、小數，特別是分數的意義、性質和實際應用的基礎上編排的，主要教學百分數的意義、表示方法以及簡單應用。教學百分數與小數、百分數與分數的互化，能溝通不同形式的數之間的聯系，便于應用百分數解決實際問題。...