分數乘法（第3課時）教學目標：1、使學生結合具體情景，繼續學習用分數乘法解決求“一個數的幾分之幾是多少”的簡單實際問題，豐富對用分數表示的數量關系的認識，拓展對分數乘法意義的理解。...

分數乘法（練習）教學目標：1、使學生進一步理解求一個數的幾分之幾是多少的應用題的數量關系，掌握這類應用題的解題思路和解題方法。2、培養學生認真審題，獨立思考的學習習慣。3、訓練學生分析、解題問題的能力。...

分數乘法（第5課時）教學內容：第47頁例題6教學目標：1、讓學生經歷連續求一個數的幾分之幾是多少的實際問題的解決方法的探索過程，理解其數量關系，學會解答這樣的實際問題，掌握分數連乘的計算方法。...

分數乘法（第1課時）教學內容：分數與整數相乘（第38~39頁上的例1、例2）教學目標：1、使學生通過自主探索，理解分數乘整數的意義，知道“求幾個幾分之幾相加的和”可以用乘法計算，初步理解分數乘整數的計算方法。...

分數乘法（單元評價）單元評價目標：1、是否了解分數乘法的意義，知道“求幾個幾分之幾是多少”以及“求一個數的幾分之幾是多少”都可以用乘法計算；2、是否理解并掌握分數乘法的計算方法，能正確計算分數乘法（含連乘）式題；3、能否應用...

分數乘法（第9課時）教學內容：第53-54頁整理與練習教學目標：1、培養學生認真觀察、思考的能力。2、培養學生及時總結，自我評價的能力。3、提高學生主動探索，發現問題的能力。...

教學目標：1、知識與技能：結合具體情境，進一步探索并理解分數乘整數的意義，并能正確計算。2、數學思考與問題就解決：借助類比遷移和數形結合的思想方法，進一步探索并掌握分數乘整數的計算方法。...

一、說教材《分數乘法（二）》是北師大版小學數學新課標教材五年級下冊第三單元分數乘法第二課第一課時的內容，它是在學生理解了整數乘法的意義，分數的意義，并學會“求幾個幾分之幾是多少？”的基礎上進行教學的。...

教學目的：使學生通過復習和分數乘法的計算、解答分數乘法應用題以及求倒數，培養學生綜合運用知識的能力，發展學生的思維。 .教學過程：一、基訓A、1、填》、《、=A》B》04/5A/B（ ）A/B4/5B/A（ ）B/AA/54/B（ ）4/52、一個真分數乘以一...

教學內容：教學第83頁的例2，完成隨后的“練一練”和練習十六第1—4題。教學目標：1、使學生理解并掌握用分數乘法和減法解決一些稍復雜的實際問題。2、使學生進一步積累解決問題的策略，增強數學應用意識。教學過程：一、復習導入。...

一、說教材：《分數乘法（一）》是在學生學習了整數乘法意義以及分數加減法基礎上教學。本節主要內容求幾個相同分數的和，將分數乘法與整數乘法相聯系，并探索出分數乘整數計算方法。同時為以后分數成分數打基礎。...

教學目標1、使學生理解分數乘整數的意義與整數乘法意義相同。2、使學生掌握分數乘整數的計算方法，能正確進行計算，明白計算過程中能約分的要先約分的道理。教學重點使學生理解分數乘整數的意義及計算方法。...

教學內容：教科書第83頁例2及“練一練”，練習十六第1-4題。教學目標：1.學會用分數乘法和減法解決一些稍復雜的實際問題，進一步積累解決問題的策略，增強數學應用意識。...

教學目標抓住分數應用題的核心倍數關系和等量對應，通過一例多用、一題多變，把各類應用題構成一個整體，幫助學生從本質上理解分數應用題的數量關系，提高學生的分析能力和解題能力.教學過程一、引入根據條件列出對應關系.1.青磚的塊數比...

教學內容：教科書第84頁的例3及相應的 “練一練”和練習十六的第5—9題。教學目標：1、通過學習，使學生理解并掌握用分數乘法和加、減法解決一些稍復雜的實際問題的思考方法，能正確解決類似問題。...