六年級下冊空間與圖形總復習導學案
（2）畫圖：（3）你認為，畫出這兩幅圖的關鍵是什么？4、完成書94頁5題。（1）利用畫平行線的方法畫出一個平行四邊形。（2）你能找出一個圓的圓心嗎？（用你喜歡的方式表示出來。）教學目標：1、認識長方形、正方形、三角形、平行四邊形、梯形和圓，會用圓規畫圓。2、用自己的語言描述長方形、正方形的特征31、通過觀察、操作，了解三角形兩邊之和大于第三邊，三角形內角和是180度。4 知道三角形的各種分類5 會用長方形、正方形、三角形、平行四邊形、梯形和圓等圖形拼圖一 預習，質疑完成學案活動，教師下組指導，了解情況，重點指導學困生，選擇小組展示二 交流展示重點交流不會的知識點展示：每組根據任務安排學生匯報，其他同學聽、評，老師相機補充教學注意對平面圖形進行整理和歸納，復習的角度主要從邊、角、折紙角度來進行的。從軸對稱的角度來梳理（1）沒有對稱軸：平行四邊形、梯形、三角形（普通型）（2）只有1條對稱軸：等腰三角形、等腰梯形、扇形 新 課標 第一網（3）只有兩條對稱軸：長方形、菱形（4）只有3條對稱軸：等邊三角形（5）只有4條對稱軸：正方形（6）有無數條對稱軸：圓知識點 三角形內角和為180度。二、三角形任意兩邊之和大于第三邊，任意兩邊之差小于第三邊。三、同一圓中（相等的圓中）d=2r r= d三檢測與反饋課題：立體圖形復習課
學案
一、自學導航活動一：回顧立體圖形的特征。、1、長方體的特點。（提示：從點、面、棱等角度刻畫。）易錯點：2、正方體的特點3、圓柱的特點。（提示：從面和展開圖的角度刻畫。）4、圓錐的特點。5、怎樣驗證上面幾個立體圖形的特點。（在組內說一說）活動二：能辨認從不同方向看到的物體的形狀和相對位置。1、完成書95頁2題。（1）在書上連一連。、（2）在組內說一說你用怎樣的方法找到不同方向看到物體的形狀的。2、看書97頁6題。（1）在書上畫出。（2）說出你的方法：活動三：體會長方體、正方體的展開圖。1、書96頁2題。（1）哪幾幅圖是正方體的展開圖？（在組內說出你的理由并驗證（2）哪幾幅圖不是正方體的展開圖？在組內說出你的理由并驗證。答 2 （1）哪幾幅圖是長方體的展開圖？在組內說出你的理由并驗證。答（2） 哪幾幅圖不是長方體的展開圖？在組內說出你的理由并驗證。 答：二 檢測與反饋1 書95頁鞏固與應用1題 獨立完成，寫在書上2 完成書96頁3 題、在組內說說你的方法3 書96頁4題（1）獨立完成，寫在書上（2）在組內說說你的方法4書97頁5題（1）獨立完成，寫在書上（2）在組內搭一搭，說說你的方法，然后匯報5書97頁7題（1）獨立完成，寫在書上（2）在組內搭一搭，說說你的方法，然后匯報教學目標：1.使學生進一步認識學過的一些立體圖形的特征，發展學生的空間觀念。
2.認識長方體、正方體和圓柱體表面的側面展開圖
3 能從不同方向看到物體的形狀和相對位置一 預習，質疑完成學案活動，教師下組指導，了解情況，重點指導學困生，選擇小組展示二 交流展示重點交流不會的知識點展示：每組根據任務安排學生匯報，其他同學聽、評，老師相機補充