《負數的認識》學案
三、實際應用------試身手:(檢查自我學習效果,盡能力去做,確實不會的可在上課時再做。)
1、先讀一讀,再把相對應的數填寫在相應的括號里。
-2.3 +10 0.53 -0.53 0 -2 2 1.5 -7.8
正數有( ),負數有( )
2、讀寫下面各數:
(1)-4.3米讀作: (2)零下12℃讀作:
(3)正零三又四分之三寫作: (4)負九分之七寫作:
3、判斷:
(1)帶有負號的數就是負數( )
(2)海拔-165米表示比海平面低165米( )
(3)零上13℃和零下13℃是兩種相反意義的量。( )
4、填空
(1)+1350米表示高于海平面1350米,低于海平面200米,記作:_________.
(2)如果嶺上3℃記作+3℃,那么零下4℃,記作:_________.
(3)如果向西走30千米記作+30千米,那么向東走40千米記作:_________.
(4)如果上升19cm記作+19cm,那么下降12cm, 記作:_________.
(5)向東走10米記為10米,那么-20米表示_________________.
四、學習反思:
通過自我學習,我學會了什么?,還有哪些疑問?