《負數的認識》學案
三、實際應用------試身手：（檢查自我學習效果，盡能力去做，確實不會的可在上課時再做。）
1、先讀一讀，再把相對應的數填寫在相應的括號里。
－2.3 ＋10 0.53 －0.53 0 －2 2 1.5 －7.8
正數有（ ），負數有（ ）
2、讀寫下面各數：
（1）－4.3米讀作: （2）零下12℃讀作:
（3）正零三又四分之三寫作: （4）負九分之七寫作:
3、判斷：
（1）帶有負號的數就是負數（ ）
（2）海拔-165米表示比海平面低165米（ ）
（3）零上13℃和零下13℃是兩種相反意義的量。（ ）
4、填空
（1）+1350米表示高于海平面1350米，低于海平面200米，記作：_________.
（2）如果嶺上3℃記作+3℃，那么零下4℃，記作：_________.
（3）如果向西走30千米記作+30千米，那么向東走40千米記作：_________.
（4）如果上升19cm記作+19cm，那么下降12cm, 記作：_________.
（5）向東走10米記為10米，那么-20米表示_________________.
四、學習反思：
通過自我學習，我學會了什么？，還有哪些疑問？