北師大版六年級英語下冊全冊Unit11 教案
知識的運用及拓展教具準備錄音機，卡片
教 學 過 程
活動進程
學 生
活 動
教 師
引 導
設 計
意 圖
重點
關注
step1.warm-up
step2.讀一讀,寫單詞
step3.季節與天氣
step4. 說一說寫一寫
step5 讀一讀連一連
step6. 語音復習問候教師分組選擇自己喜歡的話題并在討論中寫出單詞全班交流自由發言說說現在的季節與天氣，談談最喜歡的季節與天氣，談談喜歡的原因翻書p46，完成填空練習看圖，補充缺少的單詞按問題填寫正確的句子
看題，根據題目的提示
展示自己的答案
聽音模仿跟讀總結ed發音規則問候學生
用出示單詞的形式引出話題vegetables drinks fruit weather places week
對學生的表現給予評價
觀察學生表現適時給予幫助
評價完成情況
復習家庭成員
營造學習氛圍
引導學生回憶有關方面的內容
知識拓展,運用
學生的精神面貌怎么樣，情緒是否轉移到了學習狀態
關注學生的興趣狀態
作業設計 抄寫本課詞匯
板書設計
unit10 lesson1(subject)(signs)(phone number)
第二課時
課時進度
第2課時
課型特點
復習課
教
學
目
標
技能目標1. 1.學生能正確區分運用單復數，近指遠指，方位介詞 2.培養,提高學生聽音技能
知識目標復習單復數，近指遠指，方位介詞
情感、文化、策略目標通過回憶,激發等教學手段讓學生在完成任務的過程中培養,鞏固學習興趣
教學重點單復數，近指遠指，方位介詞的復習，運用
教學難點語言的綜合運用以及聽力能力;策略的培養
教具準備錄音
教 學 過 程活動進程
學 生
活 動
教 師
引 導
設 計
意 圖
重點
關注
step1.
warm up
step2.
連線
step3.
選擇正確答案
step4.
看句子填單詞
step5.聽一聽,標序號
step6聽音填空
step7.聽音,選擇
問候教師
看題讀句子
把前后兩個句子根據意思的關系連接起來
展示答案
看題,選擇正確答案
展示答案并說名選擇的依據
復習方位介詞，讀題，選擇正確的單詞
填寫正確的單詞
看圖,猜猜將會聽到什么
聽音寫名字
展示答案
通觀全文,了解大意
聽音填寫時間信息
展示答案
看題,預測聽力內容
聽音,選擇正確答案
展示答案
問候學生
根據實際情況給學生詞匯上的幫助
營造學習氛圍
培養學生學習策略
策略培養
學生的精神面貌怎么樣，情緒是否轉移到了學習狀態
作業設計
板書設計
unit11 lesson2
教學反思
第三課時
課時進度
第3課時
課型特點
復習課，鞏固課
教
學
目
標
技能目標1.在情景對話中培養,鞏固學生說的能力2.在語篇閱讀練習中培養,鞏固學生認讀的能力
知識目標在說,認讀的任務中表達個人信息，復習天氣;在語篇閱讀中了解語言知識的綜合運用