pep六年級英語下冊Unit 1 How Tall Are You?教案
生先嘗試回答。教師示范操練問句，教師問學生答，男女生互問，互答，再板書how tall are you? i’m 164cm. you’re
shorter than me. you’re 4cm taller than me. 請學生做替換練習。
3.把圖片出示給學生，讓他們加強練習。同桌或小組之間互相練習。
4.兩人小組完成let’s play。
5.學生兩人分角色朗讀課文對話。
6.教師放錄音，學生跟讀。
7.用同樣方式練習stronger younger older
step 4：鞏固和延伸（consolidation and extension）
1.成果展示，同桌或小組在全班同學面前表演對話，可適當增加學過的單詞句型，教師給予及時評價。
2. let’s try.
3.完成group work ,并完成調查表。
4. 再次跟讀對話。
5.做本單元a let’s talk部分的活動手冊配套練習。
6.學唱歌曲my pets
step 5： homework
1聽a let’s talk部分的錄音讀給同伴、朋友或家長聽。
2每個學生準備圖片兩張，會用學過的比較級單詞和相關句型進行演練。(學生可以根據各自的情況以個人或小組的形式來練習
。
課 題 unit 1 how tall are you?(第三課時)
教學目標 1、能夠聽懂對話，并理解對話，完成相應的練習題。
2、培養學生的團隊合作意識。
教學重點 理解對話內容
教學難點 funny比較級的構成
教具準備 有關卡片，磁帶等。
導 學 過 程 二 次 備 課
一.熱身(warm--up)
1.教師播放let’s chant中的歌謠,學生邊打節拍邊說唱,復習鞏固
關于形容詞比較級的的用法,進一步熟練掌握該句型.
2.師生比賽,一起說 let’s chant中的句子，看誰說得又快又好.
3找學生表演let’s talk中的對話，可以自由改編內容。
二、導入新課
1.教師請一名學生介紹自己的朋友或家人。
2.每小組派一個代表介紹自己的朋友或家人。
三. presentation：
1.教師在黑板上出示 ben 和dad 在公園看猴子的場景。
2.根據圖片上的內容用英語提問。look! there are three
monkeys in the zoo.which monkey do you like? why ? which
monkey is taller? which monkey is thinner? which monkey is
funnier?...
3.把圖中的三只猴子進行詳細的比較，并用英語表達出來。
the brown monkey is stronger. the yellow monkey is taller.
the yellow monkey is taller but the little monkey is
funnier.
4.讓學生們聽錄音大致理解對話內容。
5.兩人一組認真閱讀對話，并完成書中的練習，把不懂或不
明白的地方做上記號
6.教師幫助學生們講解不懂或難懂的地方，然后將正確答案
在黑板上。
7.教讀對話，學生跟讀后，四人一組，練習對話。
四.pronunciation
1.教師出示教學卡片并放錄音，第一遍學生靜聽，感知這六
音標的音與行，后兩遍跟讀。在學習中有意識的突出雙元音
讀法，讓學生們在讀中自己總結字 母或者字母組合的發音
并學會自己拼讀。
2.教師帶領學生從左到右，從上到下讀書中的例詞，也可以
勵學生找出以前所學習的更多單詞來試讀。