伯牙絕弦導學案
一、學習目標。
1.我們要正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。
2.我們要憑借注釋和工具書讀通、讀懂課文內容感受伯牙和鐘子期之間的感情。
3.通過學習，我們要初步了解文言文的特點，感受祖國古文化的燦爛。
二、互助合作學習。
1.學習文言文，首先要把全文讀熟練，達到文從字順，瑯瑯上口。
讀好文言文，我有竅門：一把朗讀的速度放慢；二要停頓得當，三讀出不同句式的語氣。
2.讀懂文言文，最快捷的方法就是結合課文中的注釋和平時掌握的語言表達特點，自己嘗試弄懂每句話的大概意思。★★
(1)伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。
(2)伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”
(3)伯牙所念，鐘子期必得之。
(4)子期死，伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復鼓。
通過小組合作學習，我們還有如下收獲：
1. 2.
3. 4.
三、學以致用：
請你運用前面學到的學習文言文的方法，閱讀下面的短文，回答問題。★ ★ ★
師曠鼓琴，通乎神明。“玉羊，白鵲翱翔，墜投。”（古人，以五羊白鵲為“玉音協和，聲教昌明”的瑞征）師曠曾為晉平公奏“清徽”，一奏，“有玄鶴二入”，再奏，“而列”，三奏，“延領而鳴，舒翼而舞”；又奏“清角”，遂有玄云從西北方起，風雨驟至，“裂帷幕，破俎豆，隳廊瓦”。
1.用自己的話講一講這個故事。
2.描寫師曠技藝精湛的句子有哪些？請找出來并用原文中的句子回答。