一、教學目標根據新課程標準的要求,結合本單元的訓練重點及本班學生的實際學情我確定了如下的教學目標,教學重難點:知識目標:1)朗讀課文.背誦課文.2)了解祖國悠久燦爛的古代文化,感受文言文的和魅力,激發學生學習文言文的興趣.能力目標:能...

教學目標：1.朗讀課文。背誦課文。2.能根據注釋和課外資料理解詞句意思，能用自己的話講講這個故事。3.積累中華經典詩文，感受朋友見真摯的友情。教學重難點：1.重點：學生能憑借注釋和工具書讀通、讀懂課文內容，在此基礎上記誦積累。...

溫故知新1、選擇加點字的正確解釋，把序號填入括號。絕：①斷絕②窮盡③走不通的④獨一無二的⑤極、最伯牙絕琴（）斬盡殺絕（）絕處逢生（）美妙絕倫（）絕大多數（）懸崖絕壁（）善：①擅長、善于②好③善良④容易，易于⑤辦好、弄好伯牙...

學習目標：1、通過自讀、互讀、評價讀課文，讀出文言文的節奏和韻味。2、借助注釋和課外資料理解詞句意思，在理解的基礎上會有感情地背課文，并能用自己的話講這個故事。...

【教學目標】：1、了解祖國悠久燦爛的古代文化，感受文言文獨有的語言特點和魅力，激發學生學習文言文故事的興趣。2、讀準字音，讀通課文，能借助注釋和課外資料理解詞句意思，用自己的話初步講講這個故事。...

教學內容：《伯牙絕弦》是《義務教育課程標準實驗教科書》六年級上冊第八單元的一篇課文人生苦短，知音難求；云煙萬里，佳話千載純真友誼的基礎是理解，中華文化在這方面最形象最深刻的闡釋，莫過于春秋時期楚國俞伯牙與鐘子期的故事故事...

一、初讀1、侃侃聊聊：師：學文言文，你覺得最難的是什么？板書：難生：我覺得學文言文最難的是斷句和理解意思。生：我覺得應該是了解文章其中的含義。生：我覺得是要了解文言文中人物當時的心情。...

教學目標：1、正確流利地朗讀課文，背誦課文。2、借助注釋讀懂課文。3、通過學文，體會伯牙為知音子期破琴絕弦的情感，感受朋友間真摯的友情，體會知音難覓，珍惜知音的情感。...

一、教學目標：1、朗讀課文，背誦課文；2、能根據注釋和課外資料理解詞句的意思，能用自己的話講講這個故事；3、積累中華經典詩文，感受朋友間真摯的友情。...

【設計理念】文言文是一種傳承祖國燦爛文化的載體。本設計借助文言文文本的特征，在教學中堅持自學為主，重點指導朗讀和背誦，強化感悟、注重積累的策略，采用情景引領，以讀為本，相機點撥，拓展積淀的方式，帶領學生去讀去思考去吸取，...

教學目標：1.能正確，有節奏朗讀課文，讀出古文的味道。2.能根據注釋用自己的話講講這個故事。3.積累中華經典詩文，感受朋友間真摯的友情。教學重點：讓學生憑借注釋和工具書讀通、讀懂內容，在此基礎上記誦積累。...

背景： 本周，我上了人教實驗版六年級上冊的一篇文言文《伯牙絕弦》，。回想一下這次授課過程，感覺有很多不足之處，留下了許多遺憾。但也有少數幾處“亮點”，使得這堂課充滿了活力。...

一、說教材：我說課的內容是人教版小學語文六年級上冊第八組課文中的第一篇《伯牙絕弦》這個單元的主題是走近藝術，感受藝術的魅力，受到美的熏陶《伯牙絕弦》是一篇文言文，選自《列子·湯問》，敘述了發生在春秋時代的一段千古流傳的故...

《伯牙絕弦》是一篇文言文，下面是由小編為大家帶來的關于《伯牙絕弦》教學反思，希望能夠幫到您!《伯牙絕弦》教學反思一《伯牙絕弦》選自《列子湯問》，故事感人至深，卻只有5句話，77個字，而這77個字里卻講述了一個千古流傳、感人肺腑...

《伯牙絕弦》是一篇文言文，所以拿到教材，我首先做的第一件事情，就是反復誦讀。然后，我又上網搜索了有關伯牙和鐘子期的資料，高山流水的故事、相關音樂等。由于小學生接觸古文甚少，因此文言文的教學內容自然應該在具體的語境中詮釋。...