寫說課稿是為了能夠讓教師把說課的技巧掌握地更好。下面是由小編為大家?guī)�來的關(guān)于《伯牙絕弦》說課稿，希望能夠幫到您!我今天說課的題目是小學(xué)語文第十一冊第八單元的文言文《伯牙絕弦》。...

打開人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材六年級上冊第八組課文，我仿佛走進(jìn)了一個藝術(shù)的百花園，伯牙與子期的真摯友誼最令人動容品著文言文凝練的語言，體會著其豐富的內(nèi)涵，我隨同主人公經(jīng)歷了從知音相遇到相離的大喜大悲，由讀者轉(zhuǎn)化為教學(xué)...

這次參加課內(nèi)比教學(xué)活動，我所執(zhí)教的內(nèi)容是六年級上冊第25課《伯牙絕弦》。《伯牙絕弦》是一篇文言文，講述了一個千古流傳高山流水遇知音的故事。故事蕩氣回腸，耐人尋味。伯牙喜歡彈琴，鐘子期有很高的音樂鑒賞能力。...

一、文本解讀《伯牙絕弦》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書，語文六年級上冊的一篇文言文。故事蕩氣回腸、耐人尋味。伯牙喜歡彈琴，子期有很高的音樂鑒賞能力。...

《伯牙絕弦》是六年級上冊第25課，是一篇文言文，講述了一個千古流傳高山流水遇知音的故事。故事的主人公俞伯牙與鐘子期的真摯情誼令人感動。本文行文簡潔、流暢，不足百字，而且古今字義差別不大。...

溫故知新1、選擇加點(diǎn)字的正確解釋，把序號填入括號。絕：①斷絕②窮盡③走不通的④獨(dú)一無二的⑤極、最伯牙絕琴（）斬盡殺絕（）絕處逢生（）美妙絕倫（）絕大多數(shù)（）懸崖絕壁（）善：①擅長、善于②好③善良④容易，易于⑤辦好、弄好伯牙...

學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、通過自讀、互讀、評價讀課文，讀出文言文的節(jié)奏和韻味。2、借助注釋和課外資料理解詞句意思，在理解的基礎(chǔ)上會有感情地背課文，并能用自己的話講這個故事。...

【教學(xué)目標(biāo)】：1、了解祖國悠久燦爛的古代文化，感受文言文獨(dú)有的語言特點(diǎn)和魅力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)文言文故事的興趣。2、讀準(zhǔn)字音，讀通課文，能借助注釋和課外資料理解詞句意思，用自己的話初步講講這個故事。...

教學(xué)內(nèi)容：《伯牙絕弦》是《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書》六年級上冊第八單元的一篇課文人生苦短，知音難求；云煙萬里，佳話千載純真友誼的基礎(chǔ)是理解，中華文化在這方面最形象最深刻的闡釋，莫過于春秋時期楚國俞伯牙與鐘子期的故事故事...

一、初讀1、侃侃聊聊：師：學(xué)文言文，你覺得最難的是什么？板書：難生：我覺得學(xué)文言文最難的是斷句和理解意思。生：我覺得應(yīng)該是了解文章其中的含義。生：我覺得是要了解文言文中人物當(dāng)時的心情。...

教學(xué)目標(biāo)：1、正確流利地朗讀課文，背誦課文。2、借助注釋讀懂課文。3、通過學(xué)文，體會伯牙為知音子期破琴絕弦的情感，感受朋友間真摯的友情，體會知音難覓，珍惜知音的情感。...

一、教學(xué)目標(biāo)：1、朗讀課文，背誦課文；2、能根據(jù)注釋和課外資料理解詞句的意思，能用自己的話講講這個故事；3、積累中華經(jīng)典詩文，感受朋友間真摯的友情。...

【設(shè)計理念】文言文是一種傳承祖國燦爛文化的載體。本設(shè)計借助文言文文本的特征，在教學(xué)中堅持自學(xué)為主，重點(diǎn)指導(dǎo)朗讀和背誦，強(qiáng)化感悟、注重積累的策略，采用情景引領(lǐng)，以讀為本，相機(jī)點(diǎn)撥，拓展積淀的方式，帶領(lǐng)學(xué)生去讀去思考去吸取，...

教學(xué)目標(biāo)：1.能正確，有節(jié)奏朗讀課文，讀出古文的味道。2.能根據(jù)注釋用自己的話講講這個故事。3.積累中華經(jīng)典詩文，感受朋友間真摯的友情。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生憑借注釋和工具書讀通、讀懂內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上記誦積累。...

背景： 本周，我上了人教實(shí)驗(yàn)版六年級上冊的一篇文言文《伯牙絕弦》，。回想一下這次授課過程，感覺有很多不足之處，留下了許多遺憾。但也有少數(shù)幾處“亮點(diǎn)”，使得這堂課充滿了活力。...