《十六年前的回憶》教學雜談
學生4:“李大釗的這一切”的這一切都取決于他對革命事業抱有堅定的新年和信心。我是從寫“法庭上”這件事的自然段感受到的。面對兇殘的敵人,他安定沉著。為什么?是因為他心中有一種力量。什么力量相信共產主義必勝的力量。從資料中我知道李大釗是第一個把馬克思主義介紹到中國來的人,還是中國共產黨的創始人之一,所以他才有這么堅定的信念 。
這中間還有其他同學的補充或不同見解。但無論如何,從學生間的交流不難看出,學生不僅讀懂了課文內容,而且回利用所查資料為自己佐證。交流,使學生間互通了信息;張揚了他們的才華與個性;展示了他們的自學能力和口頭表達能力,可謂一舉多得。而且,這種從整體上去引導學生學習、理解的方法,有助于學生對人物認識上的完整性。
最后我又啟發道:那么,我們把大家剛才的發言歸納一下,李大釗到底是怎樣的一個人呢?”至此完成第二環節的教學 。