培養良好的學習習慣 12 教案
4、 師生交流，老師總結：
其實，我們身邊的語文實踐活動很多，比如我們現在所做的“讀書筆記”，你們筆記的內容十分豐富多彩，不僅有工整的文字，有優秀的詩文，還有美觀大方的合理安排，這就是語文實踐活動。
我們出一期板報，也是一次很好的實踐活動，在出板報的過程中，要有一番深入的思考，想一下該設計怎么的板塊，該配些什么樣的圖畫，該出些什么樣的內容，文字該如何安排等等，必須把這些事和諧地安排好，否則出出來的板報就不吸引人，價值性就不大。
另外，還有演講比賽，書法比賽，朗讀比賽等，都是把我們平時學的東西，專門拿來展示一番，都是對我們非常有價值的實踐活動，要想把語文學得更出色，肯定缺少不了這些。
三、具體實踐，深入感知
1、 引入：下面我們就來個實踐活動，在這個活動中，把你的所學的語文知識發揮出來……
2、 小演講，以“這個寒假我玩得真開心”為題，簡要地向大家說一下，讓大家感覺你真得開心，快樂。
3、 自我準備，自我回憶，獨立思考。然后互相交流一下。
4、 指名上臺，針對具體情況指導：
鼓勵學生用一兩分鐘的時間，把自己的開心與快樂盡情地吐露出來。
5、 總結。
能把自己的內心，自己的經歷，用自己的語言生動，準確地敘述出來，這就是語文，表達得越好，就證明你語文學得越好……
四、總結，鼓勵激發
1、在上節課，要求大家能多走向社會和大自然，向社會和大自然學習語文知識，這節課，我們又深深地認識到，我們學習語文就是為了用，而只有多用，常用，才能更好地提高我們的語文素養，即要多參加語文實踐，在語文實踐中學習語文。這樣，自己才能在社會生活中得到人家的認同。……
2、為了我們語文學得更出色，請大家多在實踐中鍛煉自己，多在實踐中接觸語文……
以前的資源：
《培養良好的習慣（十二）》教學設計之二 ＜行萬里路，讀萬卷書 ＞教學反思
培養良好的學習習慣(12) 培養良好的學習習慣（十二）2
培養良好的學習習慣（十二） 《培養良好的學習習慣（十二）》教學設計