蘇教版小學語文六年級下冊第二單元第7課聶將軍與日本小姑娘教案
數九(shǔ shù) 轉送( zhuǎn zhuàn ) 流露 (lòu lù ) 無數(shǔ shù) 旋轉( zhuǎn zhuàn ) 稱心(chèn chēng) 3、《聶將軍與日本小姑娘》講述的故事發生在（ ），真切而生動地記敘了（ ）的經過。 六、作業： 1、熟讀課文。 2、練寫生字詞。 郭屯聯校語文表格式教案 課題：7聶將軍與日本小姑娘 第 2 課時 總課時數 14 授課人：王麗平教學目標：
1、有感情地朗讀課文。 2通過具體語言文字，感受聶將軍的慈善心腸和寬厚襟懷。 3、能聯系課文內容說出日本人民為什么稱聶將軍是“活菩薩”，是“中日友誼的使者”。 集體研討（藍色筆）及個性化修改（紅色筆） 教學重點： 能聯系課文內容說出日本人民為什么稱聶將軍是“活菩薩”，是“中日友誼的使者”。 個人初案書寫（黑色筆書寫） 一、復習檢測 1、聽寫詞語，同位互評。 2、說說課文講了一件什么事。 二、學習第一自然段。 1、出示第一自然段，齊讀。 2、從這一自然段中，你讀懂了什么？ 三、品讀感悟。 （一）研讀第2自然段 1、看著這兩個年幼的孩子，該怎么辦呢？這事很快被聶將軍知道了，他怎么對待這件事呢？ 2、讀課文第2自然段，回答。 3、從聶榮臻將軍的言行中，你讀懂了什么？ 4、透過文字的背后，你體會到了聶將軍有著怎樣的心腸和怎樣的品質？（慈善仁義、博大寬廣） （二）細讀課文第三自然段， 1圈點勾畫，體會聶將軍的慈善和寬厚。 2、學生自學自讀。可以和同桌交流自己的讀書感受。 3、小結：叱咤風云的將軍卻有著溫情善良的一面，有著母親般的情懷！在兩個年幼無知日本小姑娘面前，他更像是一位慈祥的父親。也難怪日本人民稱他為——“活菩薩”。