蘇教版六年級下冊習作2 老師不在……
我的心情很失落，從50度降到了0度，班上在座的50個同學，50雙眼睛，雙雙都充滿了無限的惆悵。畢竟今天是我們在這兒度過的最后一個教師節，是小學階段的最后一個教師節啊。每一個同學都默默地坐著，教室里的空氣在一瞬間“凍”住了。過了不久，一個聲音劃破了這“凍”住的空氣：“聯歡會還進行嗎？”隨之教室里傳來幾種不同的聲音：
“老師不在還怎么開？”
“可我們辛苦排練了多少次了！”
“我們演給誰看�。俊�
“不，我們為了老師，演！”
對于我最后的堅決回答，一時間眾多同學都愣住了。不一會兒，同學們異口同聲地說：“演！繼續演！”
主持人的聲音又響了起來，明顯比剛才多了幾分力量。第二個、第三個、第四個，節目一個個過去，每一個節目都演得很好。在老師不在的時候，同學們似乎都心里含著眼淚，臉上擠著幾絲笑容表演著、觀賞著。
我知道，同學們雖然很失望、感傷，但都在心里默默地、深深地祝福著我們朝夕相處的老師、為我們付出了太多太多的老師。下課了，教室里彌漫的凝重氣息還久久沒有散去。
天依舊是那樣的藍，地仍然是那樣的綠，但這一刻，老師不在，不在……
老師不在時
校園是多彩的，同學是多變的，平時個個都溫文爾雅，一幅“乖乖猴”模樣�？蛇@會兒，老師不在，個個顯出了猴子的本性，使出了72變的本領。這一變可不得了，教室隨之變成了水簾洞，成了猴子的天堂。
而我卻扮演著唐僧，專門管這些孫猴子。我走上講臺，敲了敲講臺，又干咳了兩聲，示意他們不要吵鬧。可那群男生不僅沒有安靜，還聚在一起唱起歌來�？磁砝畋�，一邊唱著歌，一邊還模仿著歌星的模樣閉著眼睛、甩著頭自我陶醉呢。旁邊的幾個男生也在應和著�！白锟準着砝畋颍@回看我怎么治你！”我暗暗地想著，大步走到他面前，微笑著說：“彭大天王，今天心情不錯，唱起歌來啦，可你最好不要輕易展開歌喉，以免你那天籟般的歌聲讓大家的耳膜受傷。”一番話說得他無言以對，臉一會兒紅，一會兒紫，一會兒煞白。那群“應聲蟲”見勢不妙早就溜之大吉了。失去了“后盾”，彭李彬可再也“酷”不起來了，同學們也向他拋去了嘲笑的眼光。彭李彬自覺無趣，只好用書擋住臉，飛速地寫起詞語來。于是我又回到講臺上。第一次看到同學們這么認真地寫作業，體驗到了做老師的快感。
可剛剛安靜沒幾分鐘，這些“小猴”又開始�；ㄕ辛�。這會兒，東北角的幾個又傳起小紙條。哼，又是“調皮蛋”李曉搞的鬼！想逃過我的法眼，休想！我忿忿地走過去，一把從李曉手里奪過紙條，把紙條捏成一團，扔進垃圾筒里。然后斥責道：“你們怎么盡搗蛋！”“我們一沒講話，二沒離開座位，三沒影響別人，怎么稱得上搗蛋？”李曉義正詞嚴地說道�！澳�，你……”我氣得肺都炸了，一時說不出話來。
“咚，咚，咚”一陣急促的腳步聲，大家都以為老師開會回來了，埋頭做起作業�？晌铱傆X得怪怪的，老師許久沒有出現，同學們開始竊竊私語�！斑耍�，咚”又一陣急促的腳步聲傳來，幾十雙眼睛投向張健舟，見他正在偷著樂呢！我正要上前訓斥，沒想到老師正巧進來看見了這一情景，逮了個正著。結果是可想而知。