18《廣玉蘭》教學設計
2、廣玉蘭的生命力是頑強的.自然界中還要許多具有這樣頑強生命力的植物。你們知道哪些描寫這些植物的古詩?(梅)
{學生背誦交流}
3、是啊,這些植物之所以受到詩人喜愛,就是因為它們都能經受住那些惡劣環境的考驗。具有頑強的生命力。同學們,你們能從中受到什么啟示呢?(交流)
5、看來,同學們也已深深愛上這廣玉蘭。廣玉蘭本身也是一首詩,就是一首歌。老師也陶醉了,也帶來一首小詩與大家分享,想聽嗎?,一起讀一讀。
她有一個冰清玉潔的名字——廣玉蘭,
她,幽香飄逸,微風中夾著一絲香甜;
她,純潔高雅,陽光下盡顯嫵媚姿色;
她,更有那無比旺盛的生命力。
她生生不息,風雪中鑄就鐵色柔情,
她有一個永不凋謝的名字——廣玉蘭。
四、布置作業
能模仿第三自然段描寫其他植物開花時的形態。
板書設計
氣味 淡淡幽香
廣玉蘭 花瓣 潔凈高雅
(旺盛的生命力 ) 花形 生生不息
葉片 終年不敗