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鄭成功教案

鄭成功教案


*是啊!在荷蘭侵略者統(tǒng)治的三十八年時(shí)間里,他們?cè)谥袊?guó)臺(tái)灣人民身上犯下的種種罪行,讓中國(guó)臺(tái)灣人民恨透了他們,讓全國(guó)人民恨透了他們……
(二)、暢游網(wǎng)絡(luò),深刻感知:
1、(出示“鄭成功的話”<課文第三節(jié)>)
(1)  指名讀
(2)  指導(dǎo)朗讀:當(dāng)看到祖國(guó)母親的神圣領(lǐng)土正遭受著列強(qiáng)的殘酷奴役,作為一名炎黃子孫的你此時(shí)此刻是什么想法?會(huì)怎樣來(lái)讀這段話呢?
(3)  指名讀——評(píng)讀——指名讀
(4)  *就讓我們跟著這位同學(xué)一起充滿激情地讀一讀。(學(xué)生齊讀)
2、(出示“鄭成功”的圖片)*幾百年前,我們的民族英雄鄭成功站在東海邊,臨風(fēng)眺望祖國(guó)寶島臺(tái)灣,他也立下了這樣的誓言。(播放錄像)于是他帶領(lǐng)著英勇的鄭軍官兵,渡海東征收復(fù)中國(guó)臺(tái)灣……
    (1)(學(xué)生看錄像)邊看邊思考:你在錄像里看到了什么?用自己的話描述一下。
    (2)這是一場(chǎng)正義之戰(zhàn),打得是轟轟烈烈,蔚為壯觀。書(shū)上又是怎樣描寫(xiě)的呢?請(qǐng)同學(xué)們讀讀課文四、五兩節(jié),再看看錄像,哪些地方讓你感受到了戰(zhàn)斗的激烈場(chǎng)面,抓住一些關(guān)鍵的詞句。(學(xué)生反復(fù)讀課文,看錄像找好詞佳句)
(3)學(xué)生交流:(要求學(xué)生在課文中操作顯示所說(shuō)內(nèi)容)
    *是啊!就如你所說(shuō)的鄭軍官兵看上去是那樣紀(jì)律嚴(yán)明,軍容整肅……他們一定會(huì)取得這場(chǎng)戰(zhàn)斗的勝利。
    *你抓住了這句關(guān)鍵的句子。你覺(jué)得哪個(gè)詞用得特別的好。(理解“掀起”)看來(lái)你己經(jīng)體會(huì)到了文中描寫(xiě)的戰(zhàn)斗的激烈。
    *你看錄像認(rèn)真,讀書(shū)更仔細(xì)。的確鄭軍官兵正是昌著雨點(diǎn)一樣的炮火,英勇作戰(zhàn)。
*面對(duì)英勇的鄭軍官兵,敵人是那樣的不堪一擊。你能通過(guò)“驚恐萬(wàn)狀”這個(gè)詞,想像一下那是一幅怎樣的場(chǎng)面?
3、*就如剛才同學(xué)們所介紹的,課文四、五小節(jié)通過(guò)精彩的文字再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)斗場(chǎng)面。請(qǐng)同學(xué)們?cè)俜磸?fù)看看錄像中的畫(huà)面,結(jié)合書(shū)上的語(yǔ)言,把海戰(zhàn)的經(jīng)過(guò)講一講。(學(xué)生準(zhǔn)備,教師巡視并指導(dǎo)學(xué)生講述時(shí)注意感情)
(1)  學(xué)生交流:
*你真會(huì)學(xué)習(xí),不一會(huì)兒就能用上書(shū)上的語(yǔ)句,讓我們領(lǐng)略到了鄭軍艦隊(duì)那宏偉的氣勢(shì),感受到了他們的軍威。如果你此時(shí)此刻就身臨這場(chǎng)戰(zhàn)斗,你會(huì)用什么樣的語(yǔ)氣來(lái)向大家介紹那激烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面。
*你繪聲繪色的講解讓我們仿佛身臨其境,隨著鄭軍官兵昌著密集的炮火勇敢地沖進(jìn)了敵艦中……這個(gè)“沖”字用得可真好!為什么不用“駛”?……如果你能不看書(shū),看著畫(huà)面的感情地講一講會(huì)更吸引人。
*看來(lái)你己經(jīng)完全被這場(chǎng)正義之戰(zhàn)吸引住了。你激情的話語(yǔ),準(zhǔn)確的描述感染了在場(chǎng)的每一個(gè)人。特別是敵人那狼狽的樣子有的……有的……真可謂狼狽不堪、抱頭鼠竄。
*激烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面,再配上你精彩而富有創(chuàng)意的講述,相信每一位同學(xué)都為之震撼。
4、*通過(guò)專(zhuān)題網(wǎng)站中的影視資料,通過(guò)同學(xué)們激情的講解,讓我們感受到這真是一場(chǎng)激烈的海戰(zhàn),鄭軍官兵浴血奮戰(zhàn),最終成功地登上了中國(guó)臺(tái)灣(繼續(xù)欣賞錄像)鄭軍官兵登上了寶島后,又經(jīng)過(guò)了一番交量,最終趕走了強(qiáng)占寶島三十八年的荷蘭侵略者……對(duì)于這一段戰(zhàn)斗場(chǎng)面,書(shū)上沒(méi)有進(jìn)行描述,課后請(qǐng)同學(xué)們模仿課文第五節(jié)來(lái)寫(xiě)一寫(xiě),相信你會(huì)寫(xiě)得更精彩,更出色。
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