《把我的心臟帶回祖國》教學設計

教學課題

把我的心臟帶回祖

課型

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本課題課時數：2 本教時為第1教時  備課日期 月  日

教學目標：

1、正確、流利地朗讀課文。

2、學會本課生字，綠線中的生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。

3、理清課文脈絡。

教學重點、難點：

正確、流利地朗讀課文。

理解由生字組成的詞語；理清課文脈絡。

教學方法與手段：多媒體課件

教學過程：        教師活動

學生活動

設計意圖

一、揭示課題

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

二、初讀指導

二、 精讀指導

四、指導書寫

 

一、揭示課題

    1、你了解我國哪些音樂家?(聶耳、冼星海等)

2、今天，我們學習一篇寫一位外國音樂家故事的課文。

板書：3、把我的心臟帶回祖國

    3、從這課題你看出了什么?還有什么疑問嗎?

 

二、初讀指導

1、自由讀課文，要求：

     (1)畫出生字，邊認字邊讀課文，注意讀準字音。

     (2)畫出生字詞及不理解的詞語，借助字典并聯系上下文理解意思。