全國教學賽：《青海高原一株柳》教學實錄
生：在風雨中，我雖然經歷了痛苦，但是我一定會熬過去的
師：你們都走進了柳樹的內心世界，為什么作者還用大量筆墨來描寫家鄉灞河邊的柳樹呢？
生：不同之處比較一下
師：不同在什么地方呢？
生：不同的生活環境
師：你們真是陳忠實的知音啊，作者寫家鄉灞河邊的柳樹，也是襯托出青海高原柳樹的不容易。讓我們一起來讀讀最后一小節
齊讀
師：此刻站在這株柳樹的面前，你不由想到什么，為什么呢？
生：我不由想到桑蘭，他的頸椎骨骨折之后，配合醫生治療，一直希望回到隊伍中去，很頑強
生：想到了海倫凱勒，他就像這株柳樹一樣，幫助更多的人
師：看來桑蘭給你很大的震撼
（估計老師已經暈了，學生說的是海倫凱勒，她說的卻是桑蘭）
師：同學們都能夠想到生活文學當中許許多多和青海高原一樣的人。老師送給你們一句話：普通的水因為高壓而成了壯觀的噴泉……
課后請同學們完成這樣的作業：
1、小練筆，寫閱讀感受
2、選擇閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》
師：老師希望這株柳頑強的精神，能夠佇立在你們的心中，成就屬于你們哪一方獨特的風景。相信你們以后會有更多的思考，最后讓我們讀讀課題吧？你們會懷著怎樣的心情呢？
生：懷著敬佩的心情、崇敬的心情
齊讀課題
下課！