錢(qián)學(xué)森說(shuō)課稿
出示：腳下不是輪船的甲板，而是火箭的艙壁啊!
雖然在美國(guó)享受著優(yōu)厚的待遇，可是他說(shuō)——讀！
出示：我是中國(guó)人。我現(xiàn)在所做的一切，都是在做準(zhǔn)備，為的是回到祖國(guó)后能為人民多做點(diǎn)事。
當(dāng)他袒露心跡，有留學(xué)生勸他不要回國(guó)時(shí)，他誠(chéng)懇而又堅(jiān)決地說(shuō)——
出示：我們?nèi)找古瓮模褪亲鎳?guó)能夠從黑暗走向光明，這一天終于來(lái)到了。祖國(guó)現(xiàn)在是很窮，但需要我們大家——祖國(guó)的兒女們共同去創(chuàng)造。我們是應(yīng)當(dāng)回去的。
錢(qián)學(xué)森回國(guó)后，為我國(guó)—— 運(yùn)載火箭、導(dǎo)彈的研制和發(fā)射作出了卓越的貢獻(xiàn)，被譽(yù)為“中國(guó)導(dǎo)彈之父。”
引讀設(shè)計(jì)意圖有三：①承前面高潮，學(xué)生激情有余。②再次形象渲染，讓學(xué)生感受錢(qián)學(xué)森的濃濃愛(ài)國(guó)情懷，給學(xué)生的情感之火再添“干柴”。 ③自然過(guò)渡到文章第七小節(jié)，使得教學(xué)更具完整性。
五、回顧總結(jié)，寄情錢(qián)學(xué)森。
1、學(xué)到這里，大家齊聲告訴我，錢(qián)學(xué)森是一個(gè)怎樣的人？（出示小詩(shī)，感情朗讀）他是個(gè)愛(ài)國(guó)的人——
待遇再好
卻不忘自己的祖國(guó)。
他是個(gè)愛(ài)國(guó)的人——
祖國(guó)再窮
也動(dòng)搖不了他回國(guó)的決心
他是個(gè)愛(ài)國(guó)的人——
困難再多
也難擋歸國(guó)的腳步。
他是個(gè)愛(ài)國(guó)的人——
全部的智慧和才華
成就了“中國(guó)導(dǎo)彈之父”的美譽(yù)。
2、（出示錢(qián)學(xué)森圖片）同學(xué)們，讓我們記住這個(gè)充滿魅力、流光溢彩的名字——
此時(shí)此刻，你想對(duì)錢(qián)爺爺說(shuō)些什么？（在音樂(lè)聲中結(jié)束本課）
教師在學(xué)生在品悟這篇文章之后，再次點(diǎn)明中心，錢(qián)學(xué)森是一個(gè)愛(ài)國(guó)的人，并用詩(shī)的形式對(duì)全文進(jìn)行巧妙回顧總結(jié)，渾然一體，堪稱點(diǎn)睛之筆。