孔子游春（簡案及設(shè)計說明）張鳳良教學(xué)目標(biāo)：1、能正確流利、有感情地朗讀課文，感悟課文語言，抒發(fā)自己獨(dú)特的感受。2、熟讀課文，能揣摩課文前后的聯(lián)系，感受文中洋溢著的深情。...

作者：佚名轉(zhuǎn)貼自：湖塘橋中心小學(xué)點(diǎn)擊數(shù)：91從《孔子游春》看孔子的“水情結(jié)”作者：壯亞芬 文章來源：本站原創(chuàng) 點(diǎn)擊數(shù)：16 更新時間：-3-16從《孔子游春》看孔子的“水情結(jié)”《孔子游春》生動地描述了孔子帶弟子到泗水河畔游賞，巧借河...

一、揭題：1、導(dǎo)入：在社會課上，我們學(xué)習(xí)過關(guān)于孔子的情況，誰說說孔子是怎樣一個人？（酌情補(bǔ)充）2、補(bǔ)充并揭題：孔子很會教育他的弟子，他和弟子的關(guān)系非常融洽，常常抓住身邊的一些尋常事物來教育弟子們，今天，我們要學(xué)的便是這么一...

設(shè)計理念：《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：在發(fā)展語言能力的同時發(fā)展思維能力，激發(fā)想像力和創(chuàng)造潛能。高年級的新聞記者教學(xué)應(yīng)該集閱讀、理解、思維、想像和創(chuàng)造結(jié)合起來，進(jìn)一步提高學(xué)生對語文的理解與感悟能力。...

作者：佚名轉(zhuǎn)貼自：本站原創(chuàng)點(diǎn)擊數(shù)：65教《孔子游春》想到的一、教育即生活。孔子很重視對弟子進(jìn)行系統(tǒng)的全面的教育，他對弟子的教育絕不僅僅局限于課堂，局限于教材，而是積極地引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)生活，走進(jìn)大自然，走近泗水河畔，讓一花一草...

《孔子游春》聽課隨感及課堂實(shí)錄老師陶醉于課堂之中，一層一層，由外及內(nèi)，層層剖析水的品性。沒有過多的敘述，由學(xué)生自己讀文，自己感悟。看似平常的水在老師的引領(lǐng)下具有了優(yōu)良的品性，并且由物及人，孔子就是具有水的品性的大圣人。...

作者：常州市新北區(qū)圩塘中心小學(xué)周莉麗轉(zhuǎn)貼自：本站原創(chuàng)點(diǎn)擊數(shù)：98聽周建芬《孔子游春》案例分析常州市新北區(qū)圩塘中心小學(xué)周莉麗《孔子游春》這篇課文，語言優(yōu)美，描寫泗水河畔春景的語句瑯瑯上口；哲理深刻，孔子論水的一番言論發(fā)人深思...

作者：常州市新北區(qū)圩塘中心小學(xué)李萍轉(zhuǎn)貼自：本站原創(chuàng)點(diǎn)擊數(shù)：53《孔子游春》評析常州市新北區(qū)圩塘中心小學(xué) 李萍在學(xué)生通過吟讀充分地欣賞了大自然的美麗春景之后，教者請同學(xué)們根據(jù)書上的描述，結(jié)合自己平時的觀察，圍繞“廣袤的大地是她...

《孔子游春》教后記本課是一篇游記,它生動地描述了孔子帶弟子到泗水河畔游賞，巧借河水誘導(dǎo)弟子的故事。表現(xiàn)了孔子對學(xué)生的關(guān)心及師生之間真摯的情誼。課文中有好幾處省略號可以作為練筆的材料。...

作者：佚名轉(zhuǎn)貼自：轉(zhuǎn)載點(diǎn)擊數(shù)：46《孔子游春》教學(xué)片段常州市新北區(qū)圩塘中心小學(xué) 陳靜一“春景”部分師：在你的眼中，大自然是一位怎樣的母親？先自己思考，再同桌互說。學(xué)生交流師：把你的想法告訴大家。...

伴奏——《孔子游春》教學(xué)感言江蘇 王小芹 蘇教版小學(xué)語文第十二冊《孔子游春》，是描述大思想家、大教育家孔子帶著弟子到泗水河畔游春，巧借河水教化弟子的生動一課，表現(xiàn)了孔子對弟子的關(guān)心，洋溢著師生間濃濃的情誼。...

教學(xué)目標(biāo)1、有感情地朗讀課文，背誦一、二、八自然段。2、理解生字詞，聯(lián)系上下文體會成語的意思。3、體會第八節(jié)中孔子所說的那段意味深長的話語所蘊(yùn)涵的道理，領(lǐng)會孔子循循善誘的教育方法及師生之間濃濃的情誼。...

《孔子游春》課堂實(shí)錄江蘇省海門師范附屬小學(xué) 宋曉燕 226100設(shè)計理念：1.從內(nèi)容（寫了什么）、表達(dá)（怎么寫的）、方法（怎么學(xué)習(xí)）三個維度確立教學(xué)內(nèi)容，以內(nèi)容探究為經(jīng)、語文基本功訓(xùn)練為緯組織教學(xué)，用語文的方式、兒童的需要展開教學(xué)...

作者：常州市圩塘中心小學(xué)丁燕玉轉(zhuǎn)貼自：本站原創(chuàng)點(diǎn)擊數(shù)：107《孔子游春》教學(xué)案例常州市圩塘中心小學(xué) 丁燕玉［研究背景］：伴隨著新課程的實(shí)施學(xué)生已成為教與學(xué)的主角，課堂上出現(xiàn)了更多的師生互動、平等參與的局面，教學(xué)組織形式異彩分...

《孔子游春》教學(xué)片段評析常州市新北區(qū)圩塘中心小學(xué) 高宇蘭本課文語言優(yōu)美，感情真摯，是一篇學(xué)習(xí)語言、熏陶情感的好教材。在教學(xué)中，教師的預(yù)設(shè)的內(nèi)容并不多，沒想到學(xué)生竟生成如此多的感悟。...