《鞋匠的兒子》教學(xué)實(shí)錄
師：（出示：所有的參議員都大笑起來……永遠(yuǎn)無法像父親做鞋匠那樣做得那么好。）同學(xué)們，言為心聲，仔細(xì)讀讀他演講時(shí)說的第一段話，從他的話語中，你能讀出點(diǎn)什么？
生：我讀懂了林肯非常偉大，有一顆寬容的心。因?yàn)樗f，“我非常感激你使我想起我的父親”，“我一定會(huì)永遠(yuǎn)記住你的忠告。”本來參議員是在嘲笑他，而他沒有生氣，反而對他表示感謝。
師：林肯確實(shí)有一顆博大而寬容的心，并且你也能找到句子來談理解過程，做得很好。在這兒，參議員的“忠告”指的是什么？
生：“忠告”指的是希望林肯記住，他永遠(yuǎn)是鞋匠的兒子。
師：在參議員眼中，“鞋匠的兒子”意味著什么？
生：沒有地位，身份低下，沒有資格與他們坐在一起，更不用說做總統(tǒng)了。
生：在參議員眼中這是一種恥辱，這是參議員們嘲笑和羞辱林肯的原因。
師：但林肯卻說“我永遠(yuǎn)是鞋匠的兒子”，從中你看出了什么？聯(lián)系上下文再想一想。
生：林肯以鞋匠的兒子為榮，他覺得父親是鞋匠并不是什么丟人的事，反而為他的父親感到自豪。
師：談得好，在林肯眼里，做鞋匠和做總統(tǒng)同樣偉大，只是分工不同，沒有貴賤之分。這句話中連用了三個(gè)“永遠(yuǎn)”，如果我把這三個(gè)詞去掉，比比看，會(huì)有什么不同？（出示去掉“永遠(yuǎn)”一詞的句子，再出示帶有“永遠(yuǎn)”一詞的句子，讓學(xué)生反復(fù)讀，比較不同。）
生：如果去掉這些詞，感覺林肯的話有些平淡，加上三個(gè)“永遠(yuǎn)”，覺得語氣更誠懇，更能打動(dòng)人。
生：帶著三個(gè)“永遠(yuǎn)”，說明林肯一輩子都不會(huì)忘記自己是鞋匠的兒子，并且發(fā)誓終生做平民的兒子，也要像他父親做鞋一樣做好總統(tǒng)。
師：對，加上這些詞更表明了林肯的一種態(tài)度：不以地位卑微為恥，反以父親為榮，平民百姓照樣可以做出偉大的事業(yè)。（板書：平等尊重）
師：現(xiàn)在我們來做一個(gè)小游戲，面對著參議員的羞辱與嘲笑，你認(rèn)為林肯會(huì)用什么樣的語氣來說？（出示：林肯（ �。┱f：“我非常感激你使我想起我的父親……永遠(yuǎn)無法像父親做鞋匠那樣做得那么好。”）
生：我認(rèn)為是平靜地說，因?yàn)樗麤]有絲毫的生氣。
生：我認(rèn)為應(yīng)該是鎮(zhèn)定自若地說，表現(xiàn)的不慌不忙。
生：我認(rèn)為應(yīng)該是自豪地說。
生：應(yīng)該是義正辭嚴(yán)地說。
……（學(xué)生發(fā)言極其踴躍）
師：一千個(gè)讀者眼中就有一千個(gè)哈姆雷特，林肯“平靜地說”也好，“自豪地說”也罷，這都是你自己獨(dú)特的內(nèi)心感受。請大家來讀這段話，讀出自己的感受。（生試讀，指名讀）
師：讀得太好了，尤其“永遠(yuǎn)”“非常感激”讀得比較慢，從你的讀中，我聽出了對社會(huì)底層的人發(fā)自內(nèi)心的尊重。還有誰想讀？
（又一生入情入境地讀）
師：你的讀使我看到了林肯那顆真誠的心，因?yàn)槲铱吹侥愕难劢怯瘽M了淚水。剛才，我們抓住語言文字，聯(lián)系上下文，體會(huì)到林肯有一顆尊重、熱愛普通勞動(dòng)者的心。感情朗讀時(shí)，大家又讀出了自己真實(shí)的內(nèi)心感受，讀得非常棒！接下來，他對傲慢的參議員說，又對所有的參議員說，分別會(huì)是什么樣的語氣呢？請大家小組討論一下，他會(huì)怎么說。