二年級美術上冊全冊教案(江西版)
在短片中,我們看到紅軍叔叔在井岡山革命時期,既沒有可口的食物,也沒有溫暖的被窩,吃的是紅米飯,喝的是南瓜湯,生活條件非常艱苦,但他們卻艱苦奮斗、勤儉節約、堅持不懈、克服一切困難,堅持革命斗爭,最終,取得了革命的勝利。
他們的這種艱苦奮斗的精神值得我們學習嗎?
三、 教師示范:紙塑南瓜
1、 展示做好了的南瓜
師:紅軍叔叔在井岡山種南瓜、吃南瓜,我們今天也來感受下種南瓜的心情,種一回南瓜吧!
老師這有一個做好了的南瓜,有誰知道它是用什么材料做的呢?怎么做的呢?
2、 變魔術,做南瓜
師:老師今天就來給大家變個魔術,你們仔細觀察,看看老師是怎么把一團廢舊報紙變成南瓜的。
(1)、將幾張將幾張廢舊報紙揉成一個近似南瓜的球體;
(2)、將球體壓緊,并用膠帶把形狀固定;
(3)、在球體上粘上一層黃色的彩紙;
(4)、在紙上用顏料涂上南瓜的顏色。
師:南瓜做好了,我把它掛到南瓜架上吧!
空空的南瓜架終于有了第一個南瓜!
四、 學生合作實踐:紙塑南瓜
師:在桌上的籃子里有做南瓜的材料,同學們,你們趕緊都手吧,為南瓜架掛上更多的南瓜。
學生分組合作完成,教師巡回指導。
播放音樂短片《井岡山下種南瓜》。
教師及時給予表揚,及時發現錯誤并指出。
五、 作品展評:掛南瓜
師:同學們,把你們做好的南瓜放入籃子里,提著你的籃子來掛南瓜吧!
1、 說說哪個南瓜的造型最有創意?
2、 說說哪個南瓜的顏色最新鮮好看?
六、 課后拓展:變廢為美
師:我們用廢舊的報紙做了漂亮的南瓜,你知道廢舊報紙還有什么作用嗎?讓我們來看看吧!
(變房子、做衣服、當帽子、辦展覽、美化生活等等)
我們要學會合理利用資源、變廢為美,學習紅軍叔叔勤儉節約的精神,保護我們的家園。
七、 課堂總結:
師:今天,同學們和老師一起回到革命時代,利用廢舊報紙做南瓜、掛南瓜,感受了紅軍叔叔艱苦奮斗的精神,在今后的學生生活中,老師希望大家能夠發揚紅軍叔叔不畏艱難、堅持不懈、勤儉節約的精神,好好學習,天天向上。