一年級上冊美術教案（人教版）
1、 觀察、思考
師：同學們想怎樣把你的新朋友介紹給小朋友？
生：畫畫，告訴姓名、喜歡什么？
師：我們一起來欣賞一下書上小朋友是如何介紹新朋友？生：用名字、畫像。
師：小朋友動腦筋想想還有其他的方法介紹自己嗎？
（讓學生充分發揮自己的想象）
師：你們想的真好，又有特別、獨特的見解，老師這里也有一些同學的自我介紹，小朋友想不想認識他們。
師：出示畫片資料：①各類同學的自畫像②名人的自畫像③以名字、人的特征表現自己④喜愛的事。（感染學生，通過多種方法介紹同學，讓學生有中親切感，讓學生互相認識，互相吸引，很容易記住同學外形特征）
（三） 表現自己
師：同學們觀察圖像，你準備怎樣介紹你的新朋友（探究學習怎樣畫出來）
生：觀察同學的長相，也可以姓名的聯想。
師：分小組，同桌說出自朋友的特點，與別人不一樣的地方。
師：指名匯報，把自己觀察的結果告訴同學們。
師：好主意，同學們都把想好怎樣動手表現自己，現在就動手介紹自己吧！好嗎？
（四）分析書中范畫，學習具體的表現方法。
（五）在班里選擇自己的朋友，并進行觀察。
然后進行繪畫，教師指導。強調：抓住某一方面的特征進行表現。
第二課時
采用布貼或者紙貼的方法完成一幅朋友作品，體會與繪畫的異同。
最后教師講評。
板書設計: 我的新朋友
課后札記：
第十一課：鮮花送老師
課時：1課時
教學目標：
1、通過對植物的觀察和廢舊材料的利用，培養學生生活中發現美的意識。2、培養學生豐富的想像力。3、培養學生對師長的敬愛之情。
教學重點：如何合理運用各種材料制作紙花。
教學難點：紙花的卷制
學生用具準備：舊掛歷，彩紙，吸管，膠水或膠棒等。
教學過程：
一、組織教學:
二、導入新課：