一年級上冊美術教案（人教版）
師：小朋友們真聰明！今天我們就和魚交個朋友。（板書：第8課 魚兒游游）
三、新授：
1、顯示海景。
師：小朋友們，你們看，海底的景色多美麗�。∵�有許許多多既漂亮又可愛的小魚兒在自由自在地游來游去呢！瞧！那邊還有一條小魚兒在和我們打招呼呢！
教師扮演小魚兒的角色：嗨！大家好！我是海底小導游！歡迎到我們家來做客，認識一下我們的家族成員吧！你們可要看清楚了哦：我們每一條都是不一樣的，你喜歡和我們中的誰交朋友呢？并說說喜歡我們的理由。
2.多媒體顯示多張魚的圖片，學生欣賞的同時說說喜歡哪條魚，并說說理由，最好能說出魚的特點。
3.考考你。
師：看完這些圖片，你的心里是怎么想的呢？（指答）
師：現在小魚兒還有幾個問題想考考你們呢！
（1）多媒體顯示“考考你”：
聰明的小朋友：你知道我們是由哪幾部分組成的嗎？
（魚=魚身+魚鰭+魚嘴+魚眼+魚鱗）
（2）“討論一下”：
你能用幾種方法給我們增加新的朋友？
① 剪紙、繪畫、葉貼畫、布貼畫
② 師生分別欣賞剪紙、繪畫、葉貼畫、布貼畫作品。
4.比一比。
（1）師：下面我們要進行一次比賽。
多媒體顯示“比一比”：哪一小組能給我們創造最漂亮的成員？
（2）問：哪一小組覺得自己能為魚兒們創造出最漂亮的成員？
（3）教師講解作業要求。
（4）學生進行作業，教師巡回輔導。
四、作品評比。
教師將學生完成的作品展示出來，讓學生互相評獎，并將手中的小紅旗插入自己最喜歡的一幅畫中，評選出最優秀的作品。
五、課后拓展。
平時多注意觀察，我們看看魚兒是順水游動的還是逆水游動的？
板書設計: 魚兒游游
課后札記：
第九課：我在空中飛
課時： 2課時
教學目的：啟迪想象思維，開發創造能力。
教學重點：啟發想象思維，激發創作熱情。
教學難點： 構圖的完整性和畫面的個性特色。
課前準備：
（師）1、繪制有關太空，星球，宇宙飛船，宇航員，想象中的外星生物等的彩色圖案，和完整的太空科幻作品。2、準備兩則短小精悍描繪太空世界的故事，并繪制與故事內容相關的圖畫（生）蠟筆或油彩棒筆，水彩或水粉畫顏料，
第一課時：
（以欣賞觀看教學范圖為主，通過老師講太空，科幻故事的形式，啟發，引導學生對太空世界產生興趣）
1.引趣，掛出宇宙飛船，宆宇航員，飛碟等圖案，讓學生看圖想問題。圖上的物體是些什么？是用來干什么的？學生回答后，再掛出兩幅完整的太空，科幻作品，介紹一些簡單的太空知識，和人類深索太空奧秘的活動，將學生的興趣引向教學內容----太空世界。
在學生思維最活躍的時候，鼓勵他們：“在作業紙上大膽地畫出你想象中的太空世界“，提示”：外星的小朋友來地球了，你和同學一起迎接他門”�！澳愠松嫌钪骘w船，登上了月球”等等，這種提示，意在向學生暗示作畫時要有一個中心內容（即：作品的主題。）學生按照這一思路決定畫題后，再想象作畫，畫出的作品構圖完整，內容豐富。[注；對個別膽小的，遲遲不敢動筆的學生，發現后立即進行個別鼓勵：“你別怕，想到什么，如果真的畫的不好，老師會幫你修改的�！甭犝f老師要幫助修改，學生膽子大了，也能大膽著，且效果不錯。]