教學目標：1、利用墨與彩的調配變化與宣紙特征畫有趣味的兒童彩墨畫，體驗彩墨游戲的樂趣。2、通過活動，使學生初步了解彩墨畫中水分的控制及筆和墨的運用，培養學生的彩墨表現能力。...

篇一本節課是三年級下學期第一節美術課的教學內容，這也是學生入學以來的首次接觸中國畫的學習內容，對于這個年齡段的學生來說具有一定的難度。本節課的教學，我大概分為兩個階段，首先是基礎知識的講授。...

設計意圖幼兒園美術教學活動過程既包括幼兒由外而內的感受和體驗，也包括幼兒由內而外的創作和表達。一般會經過感知與體驗、探究與發現、創作與表現、欣賞與評議四個環節。...

教學目的：1,了解人的基本結構和特征。2,學會用線描的方法寫生人物。教學重點：觀察人物的特征，了解線描人物的基本畫法。教學難點： 用線如實畫出人物的各個部分。教學準備：有關線描人物高矮胖瘦的對比圖像，教材上的范圖。...

學習目標：1、學習“好書推介”設計、課程圖標設計組合與應用、隊角布臵設計與制作的方法，了解班隊活動角的設計、制作與布臵的各種方式及表現形式。2、訓練發散性思維能力，形成初步的美術設計與組合應用能力。...

甜蜜的夢教學目標：1.指導學生學習在蠟紙層上刮出肌理效果，表現夢境。2.培養學生的記憶、創新的能力。3.引導學生體驗嘗試用刮法所產生的效果。教學重難點：指導學生用各種工具在蠟層上刮出機理效果以及畫面組織。...

絨線繞繞教學目標：1.通過用毛線粘貼組合成一幅畫，培養動手動腦能力。2.通過毛線貼畫的練習，培養學生認識不同的畫面表現形式。3.通過粘貼毛線，培養耐心細致的好習慣。教學重難點：用毛線表現圖形，表現有疏密、流暢的線條。...

曲曲直直教學目標： 1.能夠說說曲、直線及物品帶給自己的感受。2.能夠用繪畫、剪貼、綜合等方法表現曲線、直線的畫面。3.通過收集不同的直、曲材料進行創作，培養學生留心生活細節與自主創新意識。...

墨點的趣味——水墨花卉一、教材分析： 《墨點的趣味》一課根據上教版三年級第一學期《走近名作》單元，拓展加入了點狀稍大的水墨色彩花卉，因為學生之前已經略知了水墨畫的普通知識和技能，以水墨和色彩的點畫堆積，使學生了解和掌握更多...

水墨游戲教學目標：1.嘗試使用中國畫的工具，材料。2.認識墨的焦、濃、重、淡、清。3.培養學生熱愛民族傳統藝術。教學重點：1.認識、掌握工具材料的使用。2.焦、濃、重、淡、清的畫法。教學難點：1.工具的使用。2.用筆、用墨的訓練。...

團包手工教學目標：1.通過欣賞利用皺紙團包的各種造型的作品，引導學生對立體造型藝術有一些基本的了解。2.學生根據想象，創造，將皺紙團包成各種簡單的外形，并嘗試將制作完成的皺紙團粘接組合成不同造型的小藝術品。...

美麗的草原教案設計、反思教材分析“美麗的草原”一課是“造型表現”和“設計 應用”相結合的藝術綜合實踐課。一談到草原立刻就會讓人聯想的那是蒙族兒女生活的地方，聯想到蒙族歌手騰格爾的一首歌《天堂》。...

泥條造型——小學美術學科課例及評析年 級：小學三年級 科 目：美 術 [教學方式] 探究、合作式教學[教材分析] 這節課主要是引導學生進行泥條盤筑法的初步嘗試，認識泥條造型的美感，了解陶藝的基本造型方法，感受陶藝的文化內涵。...

民間玩具教學目標：1.能夠利用身邊的材料設計并制作一個玩具。2.通過欣賞、探索使學生對民間玩具有個大致的了解。激發學生的創作熱情。3.激發學生對民間藝術的熱愛。教學重點：制作一個玩具。教學難點：玩具的設計。...

教學設計教學內容與目標1.顯性內容與目標應知：欣賞不同地區、不同類型的吉祥圖案，了解有關吉祥圖案的文化及其發展。知道部分典型的吉祥圖案，了解它們的造型特點及所表達的含義。...