蘇少版小學美術一年級上冊全冊教案1

三、 潑灑到衣服上，顏料在布料上自然滲染，互相籠罩或平列后孕育發生差別的效驗，把舊衣服變成“藝術品”。

4、 老師幫忙用吹風機吹干，干后還可以穿在身上展示一下。

三、小結

不雅察，看看顏色互相混合，平列和籠罩后的差別效驗，互相評價。

大家一起合作把教室打掃干凈，把整潔還給講堂。

四、課后拓展

     可以善于管理家務里的廢舊物品拿來扮飾，涂上漂亮的顏色，把生活梳妝患上多姿多彩。

第二學時

課前準備：

準備顏料、畫筆(兩三支巨細差別的筆)、調色盒、洗筆 的小水桶、擦布等。

講授思路：

導入新授

一、指導觀察：

賞識、感觸感染各種生活用品的顏色美。

二、 嘗試調色：

     調出自己喜歡的顏色，做做“基色變出間色”的小游戲。

三、 特殊建造：

把顏料滴在紙上，吹開，會患上到1個意沒有料到的效驗。

4、 遐想創作：

    在“吹畫”上睜開遐想、新增，用自己奇特的思維表達自己的感情。

五、  觀察領會：

當你打開了1個角度，就發現了一種美。

小結

作業展評：用學生作品來安插教室。

互相評價：同窗之間互相賞識、會商，表達自己的理解和想法
4、新花布新衣服
一、進入本課的內容 
1、教材分析：
本課是小學階段第一冊第四課，是小學美術課的開始，所以本冊的教學主要目標是了解學生的美術基礎，培養學生的學習興趣與良好的學習習慣，通過觀察美麗的自然景色、欣賞表現自然的精彩畫面。初步接觸色彩，培養熱愛自然、描繪自然、美化生活的美好情感。
本課為學生提供了很多圖片，主要通過以下方面展示其特點：①輕松的教學形式：玩。②多種工具材料、多種表現手法：用色粉筆畫，水彩、水粉顏料作畫；色紙拼貼及復合材料的應用使作品更加豐富多彩。③靈活的作業形式：小組合作。④互動的作業展示與評述：自評、互評。
（1）、教學目標：
   ●  了解和掌握簡單的花布和衣服的裝飾方法，培養初步的設計意識。
   ●  引導學生運用畫畫、剪剪、撕撕、貼貼等多種手法設計制作新衣服。
   ●  培養學生熱愛生活，美化生活的情感。
（2）、學習內容：
本課從日常生活中人們每天穿著的衣服著手，并選擇與衣服緊密相關的花布為切入點，把花布和衣服的造型、表現、設計、應用、制作、欣賞等知識元素和能力培養方式綜合起來。通過學習鼓勵學生運用多種手法進行創新設計，大膽表現、大膽裝飾，展示自己的成果。
    教學重點：以漂亮的花布或衣服為目標，訓練學生的色彩表現力，培養他們的審美情趣。
教學難點：運用多種方法設計出具有一定創意的作品，培養他們感受、創造美好生活的能力。
（3）、建議課時： 3課時。
2、教學過程設計：
（1）、教學活動的方式與教學方法：
[第一課時]
● 課前準備：
（a）教師準備好各種花布圖片。
（b）學生準備好彩筆、顏料、彩紙、畫報紙、即時貼、剪刀、膠水等。
● 教學思路：
(a)  導入：
①、欣賞與觀察：看看老師今天穿的衣服上的花紋漂亮嗎？同學之間相互看看，各自衣服上的花紋是什么樣的。
②、展示各種花布讓學生欣賞，有些什么樣的花紋和顏色。你最喜歡哪一塊花布？為什么？這些花布都是服裝廠的設計師設計的，今天自己就來當回小小設計師，設計漂亮的花布。