蘇少版小學美術一年級上冊全冊教案1
三、 潑灑到衣服上,顏料在布料上自然滲染,互相籠罩或平列后孕育發生差別的效驗,把舊衣服變成“藝術品”。
4、 老師幫忙用吹風機吹干,干后還可以穿在身上展示一下。
三、小結
不雅察,看看顏色互相混合,平列和籠罩后的差別效驗,互相評價。
大家一起合作把教室打掃干凈,把整潔還給講堂。
四、課后拓展
可以善于管理家務里的廢舊物品拿來扮飾,涂上漂亮的顏色,把生活梳妝患上多姿多彩。
第二學時
課前準備:
準備顏料、畫筆(兩三支巨細差別的筆)、調色盒、洗筆 的小水桶、擦布等。
講授思路:
導入新授
一、指導觀察:
賞識、感觸感染各種生活用品的顏色美。
二、 嘗試調色:
調出自己喜歡的顏色,做做“基色變出間色”的小游戲。
三、 特殊建造:
把顏料滴在紙上,吹開,會患上到1個意沒有料到的效驗。
4、 遐想創作:
在“吹畫”上睜開遐想、新增,用自己奇特的思維表達自己的感情。
五、 觀察領會:
當你打開了1個角度,就發現了一種美。
小結
作業展評:用學生作品來安插教室。
互相評價:同窗之間互相賞識、會商,表達自己的理解和想法
4、新花布新衣服
一、進入本課的內容
1、教材分析:
本課是小學階段第一冊第四課,是小學美術課的開始,所以本冊的教學主要目標是了解學生的美術基礎,培養學生的學習興趣與良好的學習習慣,通過觀察美麗的自然景色、欣賞表現自然的精彩畫面。初步接觸色彩,培養熱愛自然、描繪自然、美化生活的美好情感。
本課為學生提供了很多圖片,主要通過以下方面展示其特點:①輕松的教學形式:玩。②多種工具材料、多種表現手法:用色粉筆畫,水彩、水粉顏料作畫;色紙拼貼及復合材料的應用使作品更加豐富多彩。③靈活的作業形式:小組合作。④互動的作業展示與評述:自評、互評。
(1)、教學目標:
● 了解和掌握簡單的花布和衣服的裝飾方法,培養初步的設計意識。
● 引導學生運用畫畫、剪剪、撕撕、貼貼等多種手法設計制作新衣服。
● 培養學生熱愛生活,美化生活的情感。
(2)、學習內容:
本課從日常生活中人們每天穿著的衣服著手,并選擇與衣服緊密相關的花布為切入點,把花布和衣服的造型、表現、設計、應用、制作、欣賞等知識元素和能力培養方式綜合起來。通過學習鼓勵學生運用多種手法進行創新設計,大膽表現、大膽裝飾,展示自己的成果。
教學重點:以漂亮的花布或衣服為目標,訓練學生的色彩表現力,培養他們的審美情趣。
教學難點:運用多種方法設計出具有一定創意的作品,培養他們感受、創造美好生活的能力。
(3)、建議課時: 3課時。
2、教學過程設計:
(1)、教學活動的方式與教學方法:
[第一課時]
● 課前準備:
(a)教師準備好各種花布圖片。
(b)學生準備好彩筆、顏料、彩紙、畫報紙、即時貼、剪刀、膠水等。
● 教學思路:
(a) 導入:
①、欣賞與觀察:看看老師今天穿的衣服上的花紋漂亮嗎?同學之間相互看看,各自衣服上的花紋是什么樣的。
②、展示各種花布讓學生欣賞,有些什么樣的花紋和顏色。你最喜歡哪一塊花布?為什么?這些花布都是服裝廠的設計師設計的,今天自己就來當回小小設計師,設計漂亮的花布。