四年級上冊美術全冊教案（冀教版）
1. 出示課件，國畫圖案，直觀感受國畫藝術特點（邊欣賞邊講解）。
現在就讓我們一同來走進水墨世界，去感受一下國畫的魅力。國畫又稱中國畫，主要是用毛筆、軟筆、手指，用國畫顏料和墨在宣紙上作畫的一種中國傳統的繪畫形式，國畫以其豪放簡練的筆墨描繪物象的形神，表現其特殊意境，揮發著作者的主觀情趣和感情。
2. 同學們對此國畫作品中的荷和照片中的荷，說說你的不同感受，畫中墨的深淺一樣嗎？有什么變化。
3. 引導學生從欣賞中體會墨色的不同，導出墨分五色。
自古以來就有墨分五色之說，焦、濃、重、淡、清五色（出示圖片）。
三、初步學習簡單的筆墨：
1. 認識國畫中的墨色。
講解墨的五色：
下面我們一起來做一個游戲，玩墨。感受一下墨分五色之說。學生在墨中一次一次加水調配出豐富的墨色，一次次自己涂抹體驗。
2. 認識國畫的筆法。
教師示范，執筆方法和筆法（中鋒、側鋒、逆鋒）。
四、嘗試運用簡單筆墨技法隨意畫張畫。
老師及時鼓勵學生應大膽用墨，敢于嘗試才有成功的機會。
五、師生共同點評。
以鼓勵為主，與學生共享用墨色揮灑的樂趣。
重點與難點
教學重、難點：
感受墨色的表現能力和大膽用墨創作作品。
總結反思
興趣是最好的老師。課上，我介紹中國畫的技法——涂、抹、點、染的墨痕在宣紙上產生濃淡干濕的變化，能引起豐富的聯想，添上幾筆就有了生動的形象時在宣紙上運用了學生學過的甩色、點色、涂抹等用筆用色技法作畫。畫面頓時產生了豐富的色彩變化，產生強烈的視覺沖擊力，使學生產生了好奇心。再用墨線隨意畫幾筆線條，一幅色彩明麗、畫面生動的中國畫躍然紙上。學生覺得既神奇又好看。在濃厚的興趣和好奇的趨使下學生急切地想動手試一試的心情溢于言表。
10、看大戲
問題提出
同學們，你們喜歡我們中國的戲曲嗎？
教學目的
1、初步了解中國戲曲基礎知識，感受祖國傳統的戲曲藝術。
2、在西區欣賞中感受戲曲的藝術美，提高對戲曲藝術的興趣。
3、能夠以水墨的形式表達自己對傳統戲曲藝術的感受。
4、欣賞臉譜藝術，并能夠大膽的進行藝術創作。
過程設計
（一課時）
一、談話：
“同學們，你們喜歡我們中國的戲曲嗎？
放課件京劇《三岔口》片段。
二、了解戲曲形式：
“你們收集到了哪些有關戲曲的資料，大家一起交流交流 ”。
1、 在我國都有哪些戲曲形式呢？
2、介紹中國的戲曲藝術有京劇、越劇、昆劇、豫劇、黃梅戲、川劇、秦腔等300余種。
3、戲曲臉譜是中國戲劇中特有的化妝藝術，以寫實與象征相結合的藝術夸張手法，鮮明的表現某些男性人物的面貌，解釋廚人物的年齡、性格、氣質等綜合特征。臉譜有事一種富有裝飾性的藝術，具有很高的欣賞價值。
三、欣賞：
1、放課件，欣賞水墨形式的作品讓學生談感受，在圍繞怎樣用水墨的形式去表現戲曲人物等問題進行探討，讓學生觀察線條和墨色的變化。欣賞學生的水墨作品。
2、交流和選擇自己想表現得內容，讓學生講講戲曲人物故事，了解故事中人物的特點，確定要表現得內容。
四、造型表現，教師巡視指導。
五、評價。
（二課時）
一、 展示自己收集的臉譜工藝品，大家一起欣賞。
二、 放課件，一起欣賞，了解戲曲臉譜的起源、分類等知識。