四年級上冊美術全冊教案(冀教版)
3)、利用圖片工具欄修飾圖片。
4)、插入藝術字(祝福語)。
5)、利用“格式”—藝術字命令修飾藝術字。
6)、利用“藝術字”工具欄修飾藝術字。
7)、適當調整圖片與藝術字的位置。
8)、刪除多余的圖片與藝術字。
該部分的操作比較的瑣碎,教師無需面面俱到,可以邊做邊講,適當的給學生展示的機會,讓他們來給其他同學演示操作。
任務二、插入文本框,在文本框中輸入文字與插入圖片,并修飾文本框,美化版面。
1)、插入水平文本框和垂直文本框。
2)、輸入自己想要表達的文字。
3)、調整文本框的位置。
4)、修飾文本框。
5)、插入圖片,調整大小。
學生操作,教師巡視指導,對有困難的學生適當作個別輔導,鼓勵先進生幫助后進生
3、美化賀卡:
師:我們知道賀卡不僅要圖文并茂,而且要布局合理,圖片與文字的色彩協調一致,才能充分表達主題。
師生討論哪些地方還需要調整?
自選圖形的顏色、文本框的格式等。
(自選圖形和文本框在顏色的設置方面,操作相似)
教師提問:大家知道如何來設置自選圖形的線條顏色和填充顏色嗎?有什么區別?
學生回答并演示操作過程。
師:好,下面請大家繼續完善自己的作品,完成不了的操作可以相互討論。
學生操作。
三、小結:
師:今天,大家都做的很好,下面我們就來欣賞一部分同學的作品,看看他們做的怎么樣?
學生作品展示,師生討論評價。
師:那么,大家今天做的賀卡想送給誰呢?
學生回答。
師:好,下節課我們就來學習如何通過電子郵件的方式發送電子賀卡。
重點與難點
教學重點與難點:
掌握插入圖片、藝術字和文本框的方法,掌握圖片與藝術字格式的設置方法。
總結反思
學生均以掌握了插入圖片的方法,以及簡單修飾圖片的格式。同時,還學會了插入藝術字,并掌握了插入文本框的方法,以及修飾文本框的格式。學習效果不錯。
14、木版年畫
問題提出
以前學過哪幾種繪畫表現手法?
教學目的
1.欣賞我國不同地區的民間木版年畫,了解民間版畫的制作工藝和藝術特色。
2.學會民間漏版印制的方法,能獨立創作一幅版畫。
3.通過版畫的欣賞和制作實踐,建立對中國傳統文化價值的認同感和熱愛之情。
過程設計
1、導入課題:
(1)、教師提問:以前學過哪幾種繪畫表現手法?
(2)、玩游戲:把一張薄一點的白紙蓋在一枚硬幣上,用鉛筆在上面涂抹,就可以印出硬幣上的文字和圖案。為什么會這樣呢?請學生回答。
(3)、教師小結:年畫,古稱“門神畫”。早在明朝的時候,中國民間就開始使用木版印刷技術來印刷年畫。木版畫即凹版制作的版畫。
(4)、揭示課題:《木版年畫》。
2、欣賞木版年畫:
(1)、教師提問:民間木版年畫給你們什么感受?學生答:色彩鮮艷、造型復雜、內容喜慶、栩栩如生。
(2)、教師介紹木版年畫的發展史:年畫在200多年前的清朝康熙、乾隆年間十分流行。全國出現了天津楊柳青、河北武強、山東濰坊和高密、蘇州桃花塢、河南開封朱仙鎮、陜西鳳翔和漢中等十幾個大大小小的年畫產地。其中四川綿竹年畫、江蘇桃花塢年畫、天津楊柳青年畫、山東濰坊楊家埠年畫在歷史上久負盛名,被譽為中國“年畫四大家”。