北京版小學(xué)第九冊(cè)美術(shù)全冊(cè)教案
看書上作品
2、小組討論在繪畫作品中精細(xì)的描寫有什么作用？
3、怎樣做到精細(xì)的描寫？
分析大師的作品和學(xué)生的線描作品。
三、小結(jié)
第二課時(shí)
授課時(shí)間：
一、 組織教學(xué)
二、 講授新課
1、 線條的疏密和組織線條
2、 出示寫生物
分析自己在寫生時(shí)怎樣做到精細(xì)？你認(rèn)為寫生時(shí)還要注意什么？
小結(jié)：從整體到局部，再由局部到整體進(jìn)行細(xì)致的觀察。
三、 學(xué)生實(shí)踐
學(xué)生活動(dòng)教師輔導(dǎo)
四、 評(píng)價(jià)展示
師生互評(píng)
學(xué)生互評(píng)
板書設(shè)計(jì)： 精細(xì)的描寫
課后反思：
課 題：白描蔬果
授課時(shí)間：
教學(xué)目標(biāo)：了解白描的特點(diǎn)，能夠用毛筆表現(xiàn)物象特征。培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、及造型表現(xiàn)能力。在體驗(yàn)中感悟白描的表現(xiàn)力，培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族傳統(tǒng)文化的情感。
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)白描的知識(shí)，并能用這種方法表現(xiàn)蔬果。
教學(xué)難點(diǎn)：如何根據(jù)物象特點(diǎn)用不同的線條進(jìn)行表現(xiàn)。
教學(xué)過程：一、導(dǎo)入
談話：你們都學(xué)過哪些繪畫方法？
小結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)一種新的繪畫方法——白描。
二、講授新課：
1、認(rèn)識(shí)白描：
(1)白描的概念：傳統(tǒng)繪畫表現(xiàn)形式之一，它以毛筆為工具，用墨線勾勒對(duì)象。白描中的線條有其豐富的表現(xiàn)力，線條有粗細(xì)、長(zhǎng)短、虛實(shí)、濃淡等變化，感覺上有滑潤(rùn)、流暢、干澀、粗糙之別，具有生動(dòng)的藝術(shù)效果。
（2）白描的繪畫工具：毛筆、墨汁、熟宣紙等。
（3）白描的線：
方法：放一段錄像，教師用白描的方法寫生一個(gè)蔬果。提出問題：表現(xiàn)物品時(shí)線條有什么變化？
師小結(jié)。
2、欣賞書中作品——玉米的中國畫。
問題：畫家是怎樣運(yùn)用不同的線條來表現(xiàn)物象的？
談?wù)劗嬅娼o你什么感受？
3、出示蔬果實(shí)物：
以小組為單位觀察分析怎樣用線來表現(xiàn)。試著用白描的方法表現(xiàn)。
組織學(xué)生試著說說寫生的方法。
小結(jié)寫生的方法：
（1）出示實(shí)物
（2）勾輪廓
（3）用墨線勾
三、布置作業(yè)：
出示作業(yè)要求：
1、 構(gòu)圖飽滿
2、 線條流暢
3、 墨線合適
四、評(píng)價(jià)
組織學(xué)生評(píng)價(jià)
1、組內(nèi)自評(píng)
2、選出各組優(yōu)秀作品全班評(píng)價(jià)
3、據(jù)學(xué)生實(shí)際情況點(diǎn)評(píng)。
五、板書
5、白描——蔬果
示范作品
課后反思：
課 題：月餅盒設(shè)計(jì)
授課時(shí)間：
教學(xué)目標(biāo)：了解中秋節(jié)相關(guān)知識(shí)，學(xué)習(xí)月餅盒設(shè)計(jì)、制作方法。
培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、制作思維及設(shè)計(jì)能力。培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族傳統(tǒng)文化的情感。
教學(xué)重點(diǎn)：月餅盒設(shè)計(jì)、制作方法
教學(xué)難點(diǎn)：月餅盒結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及恰當(dāng)裝飾
教學(xué)準(zhǔn)備：月餅盒數(shù)個(gè)、民間活動(dòng)的照片、示范作品及相關(guān)課件等
教學(xué)過程：一、激趣
教師：敘述中搶答這是什么節(jié)日？
這是一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，溫馨，習(xí)俗有觀潮、燃燈、玩兔爺兒、賞月、吃月餅等，因此節(jié)在私天正中所以叫中秋節(jié)。
師：你還知道哪些有關(guān)中秋節(jié)的知識(shí)？
師小結(jié)：
二、啟思誘探
1、探究月餅盒設(shè)計(jì)思路、方法。
設(shè)問：為了更好的設(shè)計(jì)月餅盒，我們首先了解什么？
歸納、
補(bǔ)充、
版式： 結(jié)構(gòu)
作用
樣式
圖案
色彩
2、師：分組研究以上特點(diǎn)。
根據(jù)研究?jī)?nèi)容發(fā)相關(guān)材料，引導(dǎo)性問題。