五年級上冊美術全冊教案（人教版）1
課時備課（教案）
課題
第4課 禮物的外套
課型
第1課時
教學
目標
知識目標
了解禮物包裝的作用。通過折、剪、粘等技法，給禮物穿上美麗的外套
能力目標
將廢舊的盒子或紙袋，進行重新美化與包裝
情感目標
讓學生感受美化生活用品的樂趣。
內容分析
重點
禮物外包裝的設計方法
難點
不同包裝材料的巧妙地設計。
教法
學法
教具學具
1、學生尋找身邊的各種可利用的材料。 2、課前教師收集不同風格的禮物包裝。
教
學
過
程
教材處理
一、引導階段 1、組織教學。 2、教師出示圖片對比：一普通的月餅和經過包裝后的月餅。學生通過對比了解到：隨著時代的發展，人們對日常禮包裝越來越重視；讓禮品穿上美麗的外套，能使人們更加喜愛。 3、導入課題。二、發展階段 1、教師展示課件，講解方行紙盒的包裝。（1）根據廢舊盒子的大小裁剪與之相適應包裝紙的大小，將盒子放在包裝紙的正中央。（2）用雙面膠或膠水接合兩邊。（3）抓住包裝紙，沿著禮盒邊緣，將有打折的部分往下折。左右部分的紙，也是沿著禮盒邊緣往中間折入。（4）將底部的紙對折，再粘上雙面膠或膠水固定，注意折線須對準盒高的中線。另一面做法相同。（5）用柔軟的材料制作花束系在理盒上。 2、讓學生討論不同的禮物是怎么包裝的，師生交流。 3、教師給學生展示不同包裝的禮物，開拓學生的眼界。 4、學生練習：用廢舊的盒子或紙袋，進行重新美化與包裝�？梢栽O計單獨的包裝，也可以設計一組包裝。 5、教師巡視指導。 6、作業評講：學生之間，師生之間互相點評。三、教學拓展 1、可以將包裝設計裝飾成小動物、小娃娃、旅行鞋、星星等形狀。 2、也可以使用用舊的藥瓶、飲料瓶、香水瓶、牛奶紙盒等作基本形狀來練習包裝，然后再用帶子、彩色紙等材料加以美化，利用紙墊、金屬小圓片等物進行裝飾。
教后
反思
課時備課（教案）
課題
第5課 趣味文字
課型
第1—2課時
教學
目標
知識目標
在了解美術字知識和漢字結構的基礎上，了解筆畫、筆順與書寫方法。
能力目標
學習美術字的基本書寫方法與美化方法。
情感目標
培養學生豐富的想象力與表現力，提高學生學習美術字的興趣。
內容分析
重點
了解美術字基礎知識，掌握變體美術字的書寫方法與美化方法。
難點
提高學生想象能力和表現能力，感受趣味美術字的樂趣。
教法
學法
通過欣賞美術字了解各種美術字體的特點，比較變體美術字并感受變體文字的趣味性。引導學生掌握變體美術字的基本書寫方法，提高對美術字裝飾和美化效果，了解美術字在生活中的廣泛運用。