滬（書畫）版二年級（第四冊）美術教案
景物色調的選擇。
教學過程：
一. 導入：
上堂課，我們學習撕貼。（展示作品）。
今天，這張與上次有什么不同？
一是撕而貼成，二是剪而貼成。
揭示課題：貼風景。
二. 新授：
1. 回顧撕貼畫的做法。
＊ 先根據畫面內容選材。
＊ 畫出草圖。
＊ 撕、貼。
2. 請學生了解剪貼畫的方法。
＊ 選材。
＊ 草圖。
＊ 剪貼。
3. 學生展示自己的材料。
師挑比較有特色的進行說明。
植絨紙適用毛絨的東西，動物，皮毛，草地等。
絲紋底紋可適用草地，毛皮。
塊狀底紋適用樹葉等。
曲紋底紋適用水，天，云等。
具體選材還要有物象，具體顏色。
4. 師示范制作。
生練習，師巡視指導。
三. 總結：
展示學生作品，共同講評。
畫枝葉 上海版美術教案
教學目的：
感受枝葉形態的自然美。
單線寫生的方法。
畫一幅彩色枝葉圖。
重點難點：
學習單線寫生的方法。
用線肯定、有節奏變化。
教學過程：
一. 導入：
展示一組植物。
它們有什么共同點？
都有枝葉、綠色。
畫好枝葉是畫花草樹木的關鍵。
今天，我們要話枝葉。
二. 新授：
1. 觀察：
葉子：
＊ 左右的不同
＊ 遠近
＊ 前后遮擋
枝葉：
＊ 葉柄
＊ 枝的組細變化
＊ 柄和枝的連接處的變化
2. 教學生寫生方法：
＊ 打輪廓
用淺線畫輪廓
包括枝葉大致長度，方向。
＊ 描繪
選擇在最前面的枝葉進行描繪。
＊ 調整
看線條有無零亂，多余。
葉是否長在枝上，大小有沒有變化。
3. 任務：畫一幅彩色枝葉。
4. 要求：勾線整潔，完整，上色有變化，深淺錯落。
5. 學生練習，教師巡視指導。
三. 總結：
展示作品，師生共同講評。
畫仙人掌 上海版美術教案
教學目的：
觀察仙人掌形態。
學習觀察寫生方法。
寫生一盆仙人掌。
教學重點難點：
把被觀察物象的大體形態畫出來。
把被觀察的物象較細致地描繪出來。
教學過程：
一. 導入：
今天，我們要一起畫仙人掌。
二. 揭示課題：
1. 展示一組仙人掌盆景。
問：仙人掌有枝葉嗎？
答：有
掌面、球體是枝，針是葉。
仙人掌有哪些形狀？
＊ 片形
＊ 球形
＊ 組合形
＊ 柱形
針有哪些形狀？
＊ 散落排列
＊ 簇生排列
＊ 章形的針是散落的
＊ 球，柱的針是簇生的
2. 看仙人掌枝的排列組合方法，有何特點？
＊ 上小下大
＊ 可以嫁接
3. 請學生畫仙人掌
＊ 觀察枝的組合，并畫畫。
＊ 觀察針的組合，并畫畫。
＊ 以黑線勾之，并上色。
注意：要有盆，色彩有變化。同一種顏色要有深淺變化。
4. 任務：
畫一幅盆景仙人掌。
學生練習，教師指導。
三. 總結：
展示學生作品。
師生共同講評。
畫杯子
教學目的：
觀察圓柱體的杯子。
學習觀察寫生的方法。
寫生一只杯子。
教學重點難點：
把觀察到的物象大體形體畫出來。
把觀察到的物象較為細致地畫出。
教學過程：
一. 導入：
今天，我們要一起畫杯子。
二. 新授：