滬（書畫）版二年級(jí)（第四冊(cè)）美術(shù)教案
腿較短。
2.蝸牛通常只從頭與身體的動(dòng)作，就能判斷斑馬在干什么？
展示幾組頭與身體多種姿勢(shì)的圖樣。
請(qǐng)學(xué)生判斷動(dòng)作。
走、跑、吃草、喝水……
3.教學(xué)生畫斑馬：（師示范）
＊ 回度斑馬的生活場(chǎng)景。
＊ 挑選動(dòng)作，并以簡(jiǎn)筆畫之。
＊ 注意前后交疊，疏密遠(yuǎn)近。
＊ 深入：加上腿，斑紋、尾巴，鬃毛……
＊ 上色、背景。
5. 學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。
要求：畫幾匹斑馬生活場(chǎng)景，要有背景。
三. 總結(jié)：
展示作業(yè)，師生講評(píng)。
畫長(zhǎng)頸鹿
教學(xué)目的：
培養(yǎng)學(xué)生熱愛動(dòng)物的情感。
長(zhǎng)頸鹿的動(dòng)態(tài)變化特點(diǎn)。
畫有關(guān)長(zhǎng)頸鹿的故事。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
掌握畫多種姿態(tài)長(zhǎng)頸鹿的方法。
畫有較完整故事的畫。
教學(xué)過程：
一. 導(dǎo)入：
展示長(zhǎng)頸鹿的生活場(chǎng)面。
問：是什么動(dòng)物？
長(zhǎng)頸鹿。
今天，我們就來畫長(zhǎng)頸鹿。
二. 新授；
1. 問：長(zhǎng)頸鹿有何特點(diǎn)？
脖子長(zhǎng)。
腿長(zhǎng)，身短。
斑紋是塊狀。
有短鬃毛。
2. 展示一組簡(jiǎn)筆畫圖樣。
請(qǐng)同學(xué)們猜它在干什么？
走、跑、喝水、回首……
3. 回顧生活場(chǎng)景：
問：里面的長(zhǎng)頸鹿在做什么？
學(xué)生想象。
4. 教畫長(zhǎng)頸鹿
＊ 簡(jiǎn)圖：注意表現(xiàn)出動(dòng)作。
＊ 深入：四肢，尾，五官，斑紋。
＊ 上色。
5. 任務(wù)：
＊ 畫長(zhǎng)頸鹿的故事。
＊ 要求：有具體主題。
＊ 展示一些故事簡(jiǎn)圖做參考。
＊ 學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。
三. 小結(jié)。
畫爺爺和爸爸
教學(xué)目的：
培養(yǎng)熱愛親人的情感。
學(xué)習(xí)記憶畫成年人的方法。
畫一幅爺爺和爸爸的肖像畫。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
畫成年男子的頭像。
克服兒童概念化缺點(diǎn)。
教學(xué)過程；
一. 導(dǎo)入：
今天，我們要畫一畫自己的爺爺和爸爸。
二. 新授：
1. 請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)上來試畫。
2. 師講評(píng)：
有一個(gè)共同的問題。
圓臉，頭發(fā)少。
3. 展示成人相片，請(qǐng)學(xué)生觀察。
問：有哪些臉型？
師以簡(jiǎn)筆歸納。
請(qǐng)學(xué)生觀察眼睛，歸納：
＊ 雙眼皮，單眼皮。
＊ 大，小，長(zhǎng)，短，粗細(xì)。
＊ 眉形，長(zhǎng)短，粗細(xì)，疏密。
逐一觀察歸納五官各部分。
4. 教學(xué)生畫爸爸。
＊ 臉型的回憶。
＊ 耳朵。
＊ 眼，鼻，嘴，胡須。
＊ 發(fā)型的表現(xiàn)。
＊ 有無眼鏡。
5. 畫爺爺：
在爸爸的基礎(chǔ)上加上皺紋。
＊ 額頭。
＊ 眼角，眉頭，眉梢。
＊ 眼袋。
＊ 笑紋，嘴角，唇。
三. 小結(jié)：
展示作品，師生講解，表揚(yáng)優(yōu)秀。
游泳
教學(xué)目的：
感受游泳活動(dòng)的樂趣。
創(chuàng)造畫的過程。
畫一幅有關(guān)游泳的魚。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
游泳姿態(tài)的設(shè)計(jì)。
組織有變化的圖畫。
教學(xué)過程：
一. 導(dǎo)入：
今天，我們要畫游泳。
二. 新授：
1. 問：我們通常在什么地方游泳？
請(qǐng)學(xué)生選擇自己喜歡的場(chǎng)所。
2. 畫一幅風(fēng)景畫。
＊ 池里：池岸地磚，扶梯，各種安全設(shè)施。
＊ 小河：有小魚，岸邊的小草，小鴨子。
＊ 大海：沙灘，棕樹，烈日。
3. 師講解學(xué)生作品。
表揚(yáng)有特色的想法。
糾正，添加。
4. 請(qǐng)學(xué)生畫水的練習(xí)。
要求：要有色彩變化。
展示講評(píng)。