滬（書畫）版二年級（第四冊）美術(shù)教案
重點難點：
表現(xiàn)立體汽車的特點。
根據(jù)汽車特點制小汽車模型。
教學(xué)過程：
一. 導(dǎo)入：
今天，我們一起來學(xué)習(xí)做小汽車。
二. 新授：
1. 播放交通場景錄象。
請學(xué)生觀察錄象。
問：汽車的形狀？
六面體，方塊狀。
師：我們今天就應(yīng)方塊狀的材料來做汽車。
問：這是什么做的呢？
紙盒子。
2. 問：紙盒與汽車有哪些共同點與不同點？
3. 教學(xué)生作難小汽車，師示范：
＊ 修剪紙盒。
＊ 刻出框。
＊ 剪出輪子并貼上。
＊ 剪出花紋并貼上。
4. 任務(wù)：
用紙盒做一輛小汽車。
注意要求：修剪平整，膠水適度，門窗清晰，色彩鮮明。
5. 學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。
三. 總結(jié)：
展示作業(yè)，集體講評。
做火車
教學(xué)目的：
培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作精神。
以紙盒串聯(lián)的方法制作火車。
以小組為單位，共同串聯(lián)火車。
重點難點：
小組為單位做火車模型。
火車頭的制作。
教學(xué)過程：
一. 導(dǎo)入：
今天，我們要用紙盒來做火車。
二. 新授：
1. 展示火車場景。
請學(xué)生觀察。
問：火車的特點。
＊ 很多車廂。
＊ 車頭不一樣。
＊ 輪子連在一起。
＊ 有煙囪。
2. 做火車時要對盆有哪些加工？
挖洞做門窗。
挖洞做煙囪。
剪圓形做輪子。
以紙條連接車體。
3. 示范主要步驟：
＊ 洞的挖法：畫圓或方，以刀輕劃。
＊ 煙囪卷法：以鉛筆滾而不直接硬卷。
4. 任務(wù)：
以小組為單位，每個人做一節(jié)車廂，連成一輛火車。
要求：整潔、顏色明朗。
5. 學(xué)生練習(xí)。教師巡視指導(dǎo)。
三. 課堂小結(jié)：
師生共同講評作品。
做家具
教學(xué)目的：
培養(yǎng)健康的生活情趣。
家具的比例與功能。
用紙和紙盒做家具模型。
重點難點：
家具比例的認識。
按已有紙盒比例找出對應(yīng)家具。
教學(xué)過程：
一. 導(dǎo)入：
展示一組不同形象的紙盒。
長、方、扁、折彎等。
問：他們各像什么？
桌椅、床柜、沙發(fā)等。
揭示課題：今天，我一起來學(xué)習(xí)做家具。
二. 新授：
1. 比一比，哪一樣家具最大？
最小
最高
最矮
……
2. 挑選合適的紙盒。
照紙盒的形狀，挑選合適的材料，并進行加工：
＊ 挑選。
＊ 修剪。
＊ 粘上附件，如：腿、蓋、頂……
3. 貼上漂亮的、色彩鮮艷的裝飾：
如：門、花邊、桌布、床單、沙發(fā)套……
4. 學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。
要求：做一二樣家具，整潔，色彩明朗。
三. 總結(jié)：
展示學(xué)生作業(yè)，集體講評。
畫斑馬
教學(xué)目的：
培養(yǎng)熱愛動物的情感。
斑馬各種姿態(tài)的畫法。
畫幾匹不同姿態(tài)的斑馬。
重點難點：
學(xué)習(xí)斑馬各種姿態(tài)的畫法。
組織較為完整的圖畫。
教學(xué)過程：
一. 導(dǎo)入：
展示斑馬生活的場面。
問：這是什么動物啊？
斑馬
今天，我們就一起來畫斑馬。
二. 新授：
1.觀察；
問：斑馬身體由哪幾個部分組成？
頭，軀干，四肢，尾。
問：斑馬與普通的馬有什么不同？
斑紋不同。