二年級上冊美術全冊表格式教案（人美版）3
教學重點 學習圓雕的基本知識基本形體塑造動物形象。
教學難點 作品的完整、牢固、動、新穎。
教學準備 膠泥、彩泥、陶泥、紙黏土、面粉調顏料等。
教 學 過 程 自主設計
一、啟發(fā)回憶，揭示課題。
1.教師啟發(fā)學生，說說自己最喜愛的動物。
2.學生說出動物，教師可出示簡筆動物。出示課題：動物 樂 園
二、嘗試練習，進行造型。
1.通過投影欣賞泥塑動物，欣賞書上的學生作品，提高學生的嘗試愿望。
2.教師示范一個動物。例：母雞下蛋
步驟：（1）用一團泥搓成雞蛋形；
（2）捏出頭部和尾部。
（3）用紅色捏出雞冠、肉垂、耳朵；
（4）用黑色給它貼上眼睛；
（5）用各色彩泥給雞加上翅膀。
3.鼓勵學生大膽練習，塑造動物。
（1）提醒學生，選擇自己熟悉的喜愛的動物來塑造；
（2）幫助學生回憶，概括動物的形體特征；
（3）彩泥和橡皮泥的軟硬要正好，不要太軟；
（4）有些細小凹進去的地方，可用尺或小刀幫助。
（5）塑造時注意顏色搭配；
（6）根據不同程度，鼓勵學生自由創(chuàng)造。
三、作品展示，充分欣賞。
1.請做完的學生將作品放到投影儀上，讓大家欣賞，并給自己的作品編一段小故事。
教 學 過 程 自主設計
2.集體欣賞、評判，讓學生間互相取長補短，增加制作經驗。
3.鼓勵學生課后多做練習，充分體驗在捏制過程中的樂趣，體會泥的體塊感覺。
動物樂園
教 學 反 思
課 時 計 劃
月 日 周 共（ 2 ）課時
課 題 第十七課：動物樂園 第（1）課時
教學目標 1、 雕塑動物由基本形體人手，要抓住動物特征，確定動態(tài)，用加、減法，采用粘接、切削、刻劃等多種手法進行創(chuàng)作。
2、 參考相關資料，結合自己的理解，采用揉、捏、粘、切、刻等技法，臨摹或創(chuàng)作泥塑動物形象。
3、 貫徹可持續(xù)發(fā)展的思想，培養(yǎng)學生熱愛生活，保護珍稀動物，關注藝術，增強審美能力、創(chuàng)造能力、動手能力、探究能力。
教學重點 學習圓雕的基本知識基本形體塑造動物形象。
教學難點 作品的完整、牢固、動、新穎。
教學準備 膠泥、彩泥、陶泥、紙黏土、面粉調顏料等。
教 學 過 程 自主設計
一、 組織教學
二、 導入新課
1、老師今天要帶你們去一個有動物的地方，你們知道是哪兒嗎？恩，那我們就去動物們生活的地方去看看吧。（板書課題，出示課題課件1）
2、（出示課件2）。可是，小朋友們你們看到了什么景象？（空氣污染、河流污染、砍掉的樹木、快死的魚）看到這，你們想替樹木、小鳥、魚對人類說些什么呢？（人類不愛護環(huán)境）如果再這樣不愛護環(huán)境，動物們很快就要沒地方住了。那小朋友就從今天做起不亂仍垃圾，要愛護小動物們好不好？恩，你真是一個文明的好孩子。小動物們可喜歡你們了，看，一個個都爭著要出來與小朋友們見面呢。
三、講授新課
1、（出示課件3）欣賞野生動物園。
師：請同學們看仔細了，畫面中都有哪些動物，長什么樣？指幾名學生說出見到的動物，并形容動物的體態(tài)特征。
欣賞天上飛的動物圖片，分析動物特征并演示動物畫法