二年級上冊美術全冊表格式教案（人美版）3
4.師提要求：畫一幅你記憶中的節日。
教 學 過 程 自主設計
5.學生互評。
節日的裝飾
教 學 反 思
課 時 計 劃
月 日 周 共（ 2 ）課時
課 題 節日的裝飾 第（1）課時
教學目標 1、 通過學習，了解運用美術方法可以將我們的生活裝扮得更美。
2、 學習描述節日不同的裝飾，談自己的感受。學習發現身邊的裝飾，并能從色彩、線條運用等方面有目的地學習。
3、 了解不同地區的文化傳統，包容多元文化，欣賞現代、傳統的裝飾，體驗人們熱愛生活的情感，激發學生對美好生活的熱愛之情。
教學重點 認識各地區不同的節日裝飾，以及各種類型、形式的裝飾方法。描述自己對各種裝飾的印象，體驗其美感。初步了解節日裝飾的色彩、造型特點。
教學難點 學習描繪節日裝飾的造型、色彩。
教學準備 彩色筆、彩紙、彩泥等。
教 學 過 程 自主設計
一、欣賞導入：
1.觀看有關節日及民俗的錄像。
2.思考：節日，我們穿什么漂亮的衣服？不同民族有什么不同表現？人們都會進行什么樣的慶祝活動？
3.節日中的氣氛都是由美麗的裝飾渲染的。揭示課題：節日的裝飾
二、新授：
節日中最活躍的是人，人是節日中最美的風景線，而服裝又使人變的更加美麗，服裝的色彩首先給人留下深刻的印象。所以，節日中的服飾色彩一定要鮮艷奪目，再陪上其他美麗的裝飾就更加烘托出節日的歡樂氣氛了。
學生作畫，教師指導。
1.染人物皮膚。用橙、淺橙、肉橙、粉色等平染裸露的四肢、手、腳和面部。用深色描畫五官，有神采、有表情。
2.描繪服飾。
引導學生試著用一用深色和淺色。比如黑色可以協調任何色彩，黑色和其他鮮艷色相間，能產生對比，形成斑斕、并有跳躍的視覺效果。紋樣色和服飾底色要互不干擾，形成整體效果美感。
3.涂染背景。
學生實踐，教師指導。
1.基本形定位，用鉛筆輕輕畫人物動態。
要求：人的姿態表現出節日的快樂；服裝色彩繽紛；各種裝飾艷麗奪目。
2.描畫具象，用鉛筆在人物姿態骨式上畫出各部分結構：頭（五官、發
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式、頭飾）；再整體形的局部位置用簡單的直線、曲線裝飾服裝樣式；畫頸、四肢、手、足。各部分不要求規范和比例。
3.勾線：用彩色水筆、油畫棒，勾畫人物的具體形象，細致生動的描寫各部位。如：五官表情，頭發樣式、染黑頭發，細致的刻畫服飾紋樣。
人物服裝組合圖：
4.添加背景：煙火、禮花、彩旗、彩燈以及各種裝飾道具。
三、展評作業：
1.同桌互評。分別說說自己和對方的不足。
2.教師選出構圖合理，人物動態協調，背景豐富的作業進行表揚講評。
3.布置“多彩的節日”展覽會，請同學介紹節日民俗。
4.選畫面色彩濃郁的作業進行點評。
節日的裝飾
教 學 反 思
課 時 計 劃
月 日 周 共（ 2 ）課時
課 題 過春節 第（1）課時
教學目標 1、 了解有關春節的文化、歷史，欣賞不同地區的不同習俗，培養學生注意觀察生活、熱愛生活、體會美好生活的情趣。