(新)蘇教版第七冊美術教案 第十五課:字的聯想
教學目標：1、引導學生欣賞，字的聯想了解中國文字的演變過程，激發民族的自豪感。
2、體驗各種不同的形態文字的造型美感，字的聯想初步掌握文字聯想的設計方法。
3、發掘學生的創造力，引導學生運用多種繪畫制作的表現形式字的聯想進行文字的聯想設計。
教學準備：一些范作圖片。
教學重點：用新奇的聯想裝飾一個或幾個字。
教學難點：如何發掘學生的創造力，讓文字更形象、更生動、更有趣。
教學過程：
一、引入新課。
游戲引入新課。猜字謎。目、面、耳、象。（出示圖片）
二、作品賞析。
1、我們的中國的文字是我們祖先的結晶，現代的人同樣也非常聰明，看！經過，裝飾的文字，同樣有趣別致。
2、欣賞字。
甜。
為什么用一個蘋果放到筆畫中。他代替了哪一個筆畫呀。代替的筆畫效果是否一樣。如果把整個字用蘋果代替行不？想想，還有哪些字也可以這樣裝飾。
秋。
這個什么字。你發現了它的變化嗎？說說這樣變化好在哪里？
學。
看到學這個字，你想到了什么？
三、引導學生創作。
1、根據字形字意來聯想。字的聯想
2、夸張變形的字來聯想。
3、學生練習，美化字。
四、作品展評。
自我評價，學生互評，教師點評。