三位數除以一位數（被除數首位夠除）

教學內容：三位數除以一位數（被除數首位夠除）
教學目標：
1、使學生理解掌握整百數除以一位數的口算方法，以及使學生在理解算理的基礎上，初步掌握三位數除以一位數的筆算方法（被除數首位夠除），提高計算能力。
2、讓學生根據已有的除法知識經驗，自主探索三位數除以一位數的口算以及筆算方法，并通過交流總結出計算法則。
3、激發學生遇到問題主動思考的好習慣，并培養學生的類推能力，以及抽象、概括能力。
教學重點：
理解算理，掌握三位數除以一位數的筆算方法
教學難點：
理解算理，掌握三位數除以一位數的筆算方法
教學準備：復習題小黑板或卡片
教學環節
一、復習導入
1、口算
10÷5 30÷3 40÷2
80÷4 50÷5 70÷5
請學生口算，并說說口算的過程。
2、筆算
46÷2 36÷3
36÷2 98÷2
請兩個學生上黑板解答，其他學生做在練習本上，做完后校對，并說說兩位數除以一位數的筆算方法過程。
3、導入：兩位數除以一位數的計算大家都會了，今天我們就利用已經學過的知識探索三位數除以一位數的計算。（板書：三位數除以一位數）
二、教學新課
1、 教學例1（三位數除以一位數的口算）
出示例題（圖）自己讀一讀題目。
養雞場一共有600只雞，分三層養在雞籠里，平均每層有多少只？怎樣列式？結果是多少？
600÷3=200（只） 你是怎樣計算的？自己先說一說計算方法，同桌再交流 。
指名匯報，教師做適當的記錄和小結。
有這么多的方法，那你認為哪種方法好呢？為什么？
小結：你覺得哪種方法對你來說計算簡便，就用哪種方法。用你的計算方法再說說這題是怎樣計算的。
2、 教學例2（三位數除以一位數的筆算）
出示問題：這些雞2天共產雞蛋986個，平均每天產多少個？怎樣列式？
這也是幾位數除以幾位數？ 9在哪一位上，表示……？8呢？6呢？
你能估計一下每天產蛋幾百個嗎？你是怎樣想的？（先讓學生估計，得到答案是4百多，為下面的筆算做準備，商是三位數，最高位在百位。）
到底準確的是多少個呢？你能試著用豎式來計算嗎？
學生試除，請一位學生板演 。交流、分析探索筆算方法。他算的對嗎？有沒有和他不一樣的？請你說說你為什么這樣計算？
教師指導：這是三位數除以一位數的筆算。首先，我們應該用哪一個數去除以2？9在哪一位？表示9個百，9個百除以2，商幾個百？4寫在商的哪一位上？接下來怎么辦？4個百乘2得8個百，寫在9的下面，還剩下幾個百？怎么辦？合起來變成18個十，除以2商幾個十？寫在哪？接下來怎樣寫？6除以2商幾？寫在？
請學生再說說剛才的計算過程
小結：三位數除以一位數的筆算從哪一位開始除？有余數怎么辦？商怎樣寫？
想一想 ：第二種想法和第三種想法有什么聯系？第一種想法和第二種想法呢？
（7）想想做做：1（填在書上）。
觀察第一組的三題，你發現了什么？
（8）說出下面的結果是多少。
①400人平均排成2個方隊，每個隊（ ）人。
②600本書平均放入3個書架，每個書架（ ）本。
③700米的路走了3分鐘，平均每分走（ ）米。
估計一下，平均每份大約走幾百多米？
（9）估計下面的商大約是幾百多？
400÷3 520÷2 920÷4