人教版實驗教材小學數學三年級下冊數學教案2
教學反思:
一位數除三位數(商是兩位數且有余數)
教學目標:
1、理解掌握用一位數除三位數(商是兩位數且有余數)的筆算方法,培養學生有序思考能力。
2、讓學生在活動中積極地探索并理解算理,激發學生學習的熱情。
3、使學生感受數學與生活的聯系,能夠運用所學知識解決日常生活中的簡單問題。
教學重點:
理解掌握用一位數除三位數(商是兩位數且有余數)的筆算方法。
教學難點:
被除數的最高位不夠商1,怎么辦?商的最高位定在哪里?
教學過程:
一、創設情境,爭當小老師。
1、出示書22頁例3的情境圖。
師:寒假期間,小夢和小欣兄妹倆在家整理照片。他們數了數共有238張照片,相冊每頁可插6張照片,問:要插多少頁?
生:列式為“238÷6”。
師:先估算一下“238÷6≈”。
生:238≈240,240÷6=40。