《三位數(shù)乘兩位數(shù)筆算乘法》教學設計
乘數(shù)，積的末尾和十位對齊，最后把兩次乘得的積加起來。
④ 對照自己的估算結果，算一算估算值與準確值的誤差，是否是合乎實際，以提高學生
估算的真確性。
（三）、鞏固練習
l 、課本49 頁“做一做”
這是三位數(shù)乘兩位數(shù)的基本練習，要求學生獨立用豎式計算，以鞏固三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆
算方法。每個學生獨立完成后，各自用計算器自行檢驗。2 、練習七第3 題。
164x32 = 54x145 = 254x36 =
2 1 7 x 83 = 43 x 139 = 328x25 =
提示學生：怎樣列豎式可使計算方便些？讓學生在自主探索、對比的基礎上反思，明白在
列豎式時，上面一行寫三位數(shù)，下面一行寫兩位數(shù)，這樣計算比較方便。同時提醒學生書
寫要工整，數(shù)位要對齊，計算要仔細。
（四）、總結
這節(jié)課我們學習了什么？
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