小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)（上）備課教案3
教學(xué)過程
一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣引入
同學(xué)們，課前你們都對(duì)家人的生日做了一個(gè)調(diào)查，誰(shuí)來說說你最喜歡的一個(gè)親人的生日是幾月幾日？指名回答后追問：那他明年的生日是星期幾呢？你有什么辦法？（學(xué)生交流）
教師小結(jié)并揭示課題：剛才同學(xué)們想的方法都是看各種形式的年歷，那我們能不能自己來設(shè)計(jì)一份有創(chuàng)意、有特色的年歷呢？
板書：實(shí)踐活動(dòng)：做一個(gè)家庭年歷
二、前期準(zhǔn)備，交流分享
1交流家中重要的紀(jì)念日
學(xué)生先在小組內(nèi)交流調(diào)查到的家中的重要紀(jì)念日，同時(shí)說一說自己是怎樣獲得這些信息的。
2了解制作家庭年歷的經(jīng)費(fèi)使用情況
問：制作年歷你買了哪些材料?分別用了多少錢？你征求過爸爸媽媽的意見嗎？
指名匯報(bào)
3復(fù)習(xí)知識(shí)
要制作XX年的年歷，要涉及的內(nèi)容很多，我們來復(fù)習(xí)一下年、月、日的相關(guān)知識(shí)。
(1)引導(dǎo)學(xué)生回顧所學(xué)的時(shí)間單位：年、月、日，指名說一說1年有幾個(gè)月，哪些是大月，大月每月有幾天，小月每月有幾天，怎樣判斷平年、閏年、平年2月是幾天，閏年2月是幾天等。
(2)了解XX年每個(gè)月的第一天是星期幾。
指名匯報(bào)：XX年是平年還是閏年？每個(gè)月的第一天是星期幾?并說一說自己是從哪里獲得這些信息的。
三、動(dòng)手操作，體驗(yàn)創(chuàng)造
1引導(dǎo)觀察
教師出示當(dāng)年大掛歷，介紹年歷的結(jié)構(gòu)。2學(xué)習(xí)制作
(1)明確制作關(guān)鍵。
問：你認(rèn)為制作每月的月歷，關(guān)鍵的問題是什么？
(2)教師利用課前收集的年歷圖片，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望，并起到一定的示范作用。
(3)學(xué)生制作，教師巡視。
(4)組織學(xué)生進(jìn)行交流、匯報(bào)。
問：在制作中你遇到什么問題？有什么想說的？請(qǐng)各抒己見。
四、展示交流，相互評(píng)價(jià)
（1）讓每一組的同學(xué)站起來展示自己制作的家庭年歷。
（2）讓學(xué)生以學(xué)習(xí)小組的形式，先在小組內(nèi)評(píng)價(jià)，推出最好的一份優(yōu)秀年歷，到展示臺(tái)展示并介紹自己的作品。
（3）集體評(píng)價(jià)：大家來評(píng)一評(píng)，誰(shuí)的家庭年歷做得最準(zhǔn)確、最漂亮、最有創(chuàng)意？
五、全課小結(jié)并延伸
同學(xué)們真能干，選用不同的材料制作, 出這么多美觀、有特色的家庭年歷，并且還對(duì)家庭的重要紀(jì)念日作上了標(biāo)記，那你們知道XX年第29屆奧運(yùn)會(huì)開幕式幾月幾日舉行嗎？8月8日是星期幾？你能在年歷上圈出來嗎？
生活中還有很多重要的日子,比如五一勞動(dòng)節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、環(huán)境日、禁毒日、國(guó)慶節(jié)、少先隊(duì)建隊(duì)日等，回去查查資料，把它們?nèi)Τ鰜恚谛碌囊荒昀锶リP(guān)注它們，做一個(gè)關(guān)心家人、關(guān)心祖國(guó)媽媽的好孩子。同學(xué)們，讓我們?cè)谛履甑牡谝惶炀桶炎约褐谱鞯募彝ツ隁v掛在家中最顯眼的地方，讓家中的親人經(jīng)常欣賞到自己的作品，好嗎？
總復(fù)習(xí)（一）
教學(xué)內(nèi)容
教科書第1246～125頁(yè)乘法與除法、分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)，并完成練習(xí)二十三第1～4題。
教學(xué)目標(biāo)
1.經(jīng)歷對(duì)本學(xué)期所學(xué)知識(shí)回顧、梳理的過程，初步學(xué)會(huì)整理和復(fù)習(xí)的方法，逐步養(yǎng)成自覺整理所學(xué)知識(shí)的意識(shí)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2.進(jìn)一步理解兩、三位數(shù)乘一位數(shù)和兩位數(shù)除以一位數(shù)的算理，提高學(xué)生的計(jì)算熟練程度和正確率；進(jìn)一步提高學(xué)生的估算能力，體會(huì)估算的實(shí)際意義，養(yǎng)成估算習(xí)慣。
3.進(jìn)一步鞏固分?jǐn)?shù)的意義，熟練地讀寫分?jǐn)?shù)，會(huì)用分?jǐn)?shù)表示實(shí)際操作結(jié)果，能熟練地進(jìn)行簡(jiǎn)單的同分母分?jǐn)?shù)的加減法計(jì)算。
4.體會(huì)到小組合作在復(fù)習(xí)中的作用，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。